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【摘要】本文结合相关文献阐述了倒序教学法的理论基础和运用倒序教学法的基本原则。笔者结合实际教学经验以行进间单手肩上投篮、挺身式跳远、背越式跳高、侧向推铅球等四个典型的案例阐述倒序教学法的操作过程,并提出运用倒序教学法的注意事项。文章指出,在体育教学中运用倒序教学法,能取得比传统教学法更好的教学效果,能使学生明确体育学习的目的,充分发挥学生的潜能,促进学生体育知识和技能的掌握,有利于他们科学地锻炼身体和形成终身体育意识。
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③助跑与起跳的结合:做平地上反复练习助跑与起跳的动作,在走动中做起跳动作;在慢跑中做起跳动作,连续做5、6步助跑的起跳动作,8-10步半程助跑起跳,体会跑与跳的结合。
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