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摘
小学音乐学科建设高素质专业化创新教师队伍的对策建议
【摘 要】
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摘 要：新的课程标准与新理念要求教师由“主宰”地位转为“引导”地位，从“独奏”角色转为“伴奏”角色，从“表演”变成“导演”，从教师“独唱”变为师生“合唱”。以教师为中心、以学校为本位的教研制度，是推进课改实验、提高教师专业水平的必由之路。 关键词：音乐学科;创新;教师队伍 在当前这场以课程改革为核心而展开的基础教育深刻变革中，毫无疑问，课堂是实施课程改革的主“战场”。优质教育需要课堂教学优质化
【出 处】
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课堂内外·小学教研
【发表日期】
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2021年4期
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摘 要：在对学生进行美术教学的过程中，应该将培养学生的审美能力以及审美意识作为主要的教学任务。目前社会发展十分迅速，社会时代已经跨越到了图像的时代，与图像美术息息相关。因此，在进行小学美术的教学过程中，要注重培养学生对图像的感受能力。这不仅有利于学生综合素质的提升以及审美能力的提高，也顺应了时代的潮流，为国家的发展培养相应的人才。 关键词：小学美术;图像感受能力;培养策略 在进行小学美术的教学
1960年以来咸海流域大规模的水土资源开发使得社会经济用水激增,致使至1990年咸海面积萎缩50%,引发咸海生态危机。目前对引起咸海生态危机的社会经济用水的时空变化特征和趋势尚不清楚。本文在整合了多途径获取的1960—2016年咸海流域国家/州级水资源和社会经济数据的基础上,利用系统动力学模型,仿真模拟和分析了1960—2016年咸海流域社会经济和用水时空变化特征,并多情景预测2016—2030年
小学是学生成长发育的关键时期,在这一时期提高学生的综合素养,培养学生的朗读能力、动手能力是语文教学过程中重要的目标,也是老师不可推卸的责任.小学语文老师在保证课堂教
摘 要：对于目前我国学前教育专业学生在幼儿文学课堂上的学习现状，本文首先分析了“互联网 ”进入课堂教学的必然性，在此基础上提出相应的教学策略，培养学生形成积极的学习态度，进而提高课堂效率。 关键词：“互联网 ”;学前教育;幼儿文学课堂教学 一、“互联网 ”进入课堂教学的必然性 （一）传统幼儿文学课堂的弊端 第一，有些老师的教学方法比较单一，不能够充分使用互联网资源去拓展教学内容，无法让学生
深海采矿系统中输送软管为连接采矿车与扬矿的主管道,研究堵塞情况下软管内沉积颗粒的再起动条件,对深海采矿系统的安全、高效输送具有理论指导意义。本文基于双拱软管输送试
抗战时期,厦门大学迁往长汀。我于1941年进入该校化学系(图1)。那时,蔡启瑞先生是化学系的讲师,教过我“定量分析化学”和“物理化学”。他在教学上的严谨和博学给我留下了深刻印象。1943年春,大二下学期,我开始接触到蔡先生的“定量分析化学”课程。课程要求实验结果误差小于2%,如果超标,必须重做。有一次,我们分析铬铁矿样品,按规定应该用坩埚做这个实验.
我初谒刘老师是在1943年的暑假,那时,厦门大学因抗战内迁至闽西山城长汀。我由福建省沙县福州高中保送进入厦门大学,报的志愿是化学系,是当时厦门大学唯一的山东籍女生。厦门大学商学院有一位高我两年的李宝文学长,是在我到厦门大学之前在校的唯一山东籍学生。他主动找到我,并告诉我:“刘椽老师不但是化学系的系主任,而且是山东诸城人,我带你去拜见他。”
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摘 要：自改革开放以来，不论是科技、文化、经济社会还是人民生活质量都发生翻天覆地的变化，人们对于教育的理解也发生了很大的改变，逐渐意识到体育教学的重要性。作为一名小学阶段的体育教师，应该倾尽自己所有来帮助学生建设健康的体魄，提升学生的身体素质，让学生在体育中感受到快乐。 关键词：小学体育;快乐;全面培养 体育一直都是公民终身教育过程中不可缺少的一门学科，开展体育运动不仅可以对学生进行身体上的锻
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