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价值是表征主客体关系的范畴，表示的是客体的功能属性对主体需求的满足。分析文化基础课程的价值，即是分析作为客体的中等职业教育文化基础课程的功能属性是否满足作为主体的学生和社会的需求。通过分析此价值关系中的4个因素：主体、主体需求、客体、客体功能属性，勾画出中等职业教育文化基础课程的价值结构。
论中等职业教育文化基础课程的价值结构
【摘 要】
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价值是表征主客体关系的范畴，表示的是客体的功能属性对主体需求的满足。分析文化基础课程的价值，即是分析作为客体的中等职业教育文化基础课程的功能属性是否满足作为主体的学
【机 构】
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西南大学教育学部
【出 处】
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西南农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年5期
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