我的模式我的课模式解读——五步评价教学模式解读

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaokao4567
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、五步评价模式的定义rn2014年3月,我校才刚刚启动课改,经过几个月的摸爬滚打,在我校换位课堂模式的基础上,经过无数次的探索与体验,我总结出了本校英语听说课教学的基本模式——五步评价教学模式,该模式的建立是依据新课程教育理念,创造性地设计贴近学生实际的教学活动.
其他文献
期刊
今年3月18日,国家主席习近平同志在北京主持召开了思想政治理论课教师座谈会,并发表了重要讲话,就育人树人策略、带动思政工作创新发展、融入社会主义核心价值观等方面提出了
在中国的传统文化中,一诺千金、童叟无欺、诚实守信、义利并举是对忠实恪守商业道德的高度评价.从春秋时期孔子等人关于道德的至理名言,到清末晋商、徽商们的精典故事,我们不
思想政治课是一门综合性学科,融合了思想、政治、品德、社会、法律、劳动、健康教育等多项内容.在中学的所有课程中,思想政治课应该说是最富有魅力的一门学科.然而,由于现在
随着经济的发展,生活水平的提高,越来越多的孩子是在宠爱的围绕下成长的.任性脆弱、以我为中心、依赖性强、独立性差成了大多孩子普遍存在的问题.而越来越激烈的社会竞争必然
摘 要:恰当地运用多媒体教学,能使教学内容更加丰富,方法更加新颖,手段更加多样。在教学中,创设情景的方法和手段有很多,我认为,数学老师如果能借助多媒体进行辅助教学,充分挖掘多媒体的趣味性、直观性、形象性和交互性,在课堂上,学生一定会思维活跃、兴趣盎然地参与到教学活动中。通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等,创设良好的学习情境、问题情境、应用情境、情感情境,充分展示知识的形成过程,有效地激发学生的学
陈幼坚是香港著名的设计大师,自20世纪70年代以来他创造了大量优秀的平面设计作品,而“东情西韵”的设计理念是陈幼坚能扬名国内外的最好注脚.简洁深刻的造型,趣味新颖的设计
家庭教育对人一生所产生的作用是学校教育、社会教育所无法替代的,家庭教育在为学校输送合格的生源、培养合格的公民和劳动者等方面所起的作用,也是其他教育所不能及的.同理,
随着我国素质教育改革的不断深化发展,适时抓好素质教育,实现新课标的教学目标是现阶段高中教育教学的重要目标.本文主要以高中语文作文教学为例.在对现阶段高中语文教学中存
培养学生听、说、读、写的基本技能,进而发展学生的智力,提高独立思维、观察、记忆、想象等能力,这是小学语文教学的基本目标。在课堂教学上,如何实现新课程标准规定的上述目