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社会在不断的进步与发展,对于高素质人才的需求也在不断的增加,学校承担着为社会培养人才的重任.课堂教学是学校培养学生的主渠道,教师要重视创设教学情境,激发学生的学习兴趣,逐步使学生爱上学习,能够主动地学习.本文就针对九年级化学教学情境创设进行研究,分析其方式方法与如何培养学生学习兴趣.
化学教学情境创设与学生学习兴趣培养
【摘 要】
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社会在不断的进步与发展,对于高素质人才的需求也在不断的增加,学校承担着为社会培养人才的重任.课堂教学是学校培养学生的主渠道,教师要重视创设教学情境,激发学生的学习兴
【机 构】
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清远市清城区第一初级中学 广东清远511538
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2014年1期
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