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伴随着新课改教学理念的深化与推行,提升学生核心素养成为当前教学的重要任务.高中化学教师必须正确理解化学核心素养内涵,积极进行教学策略优化,注重学生自主学习能力的培养,使学生学有所用,用有所长.本篇文章对现今高中化学教学中存在的问题进行审视、分析,并提出教学改进策略,期望对学生化学核心素养的培养带来帮助.