论文部分内容阅读
小学数学教学中，我们教师不能“灌输”知识，让学生习惯接受知识而懒于思考。老师应该善于利用课堂提问，让学生思维活跃起来，因为“学贵于疑，小疑则小进，大疑则大进。”在教学中，数学教师恰当的提问，可启发学生的思维，沟通师生情感，活跃课堂气氛，反馈教学效果，提高教学质量。
数学教学要向“课堂提问”要效率
【摘 要】
：
小学数学教学中，我们教师不能“灌输”知识，让学生习惯接受知识而懒于思考。老师应该善于利用课堂提问，让学生思维活跃起来，因为“学贵于疑，小疑则小进，大疑则大进。”在教学中，数学
【机 构】
：
河南省禹州市顺店镇中心学校小学部
【出 处】
：
读写算：教育导刊
【发表日期】
：
2013年22期
其他文献
教学情境就是教师根据具体内容的要求，创设出类似史实的情境，使学生身临其境，激发学生强烈的参与意识，开发学生智力，启迪学生思维，引起学生联想，使学生展开积极而主动的学习。这是现
随着初中语文教改的推进，由于合作学习有利于在互动中提高学习效率、有利于培养合作意识和团队精神，做为主要的创新教学模式之一正在被广泛关注与应用。然而在具体操作中，当前仍
在新课程改革的指引和要求下，传统的英语教学方式和方法已然不能适应新时期的现实需求，而初中英语教师对新时期的教学模式也处在探究和摸索的初级阶段。本文将对当前初中英语教
罗以澄，武汉大学二级教授，博士生导师，曾任武汉大学新闻与传播学院院长，现为该校新闻传播学科主要带头人、教育部人文社科重点研究基地“媒体发展研究中心”学术委员会主任，兼任国
阅读是一种从印刷或书写的语言符号中获取意义的心理过程。语文阅读教学，是学生在教师的引导下，通过大量的阅读实践，养成阅读习惯，形成阅读能力的活动，是语文教学的重要组成部分。
随着现代高等级公路的发展，水泥混凝土与沥青混凝土一样．成为高等级路面的主要建筑材料。水泥混凝土施工质量的好坏将直接影响到工程的结构与整体质量。然而，笔者经过近几年的工
在讨论合伙立法过程中,主流意见是:合伙合同列入“合同法”,合伙企业适用单行的“合伙企业法”,企业之外的合伙组织由其他法律调整。笔者对此持不同看法,故撰文与之商榷。
我台使用的三十八频道分米波发射机是成都电视设备厂生产的,型号为TDF-10K型。在使用该型号发射机的过程中发现,前级FC-502F谐振电子管功放级,在配用进口管TH347(法国汤姆逊