【摘 要】
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DXP课程作为中职电子专业的核心课程,对学生的基本操作方法要求很高,具有很强的实践性。本文根据中职学生的性格特点,以行业技能要求为导向,探讨了DXP课程的教学方法的选择、
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DXP课程作为中职电子专业的核心课程,对学生的基本操作方法要求很高,具有很强的实践性。本文根据中职学生的性格特点,以行业技能要求为导向,探讨了DXP课程的教学方法的选择、教学内容的确定以及多样化教学过程的实施。
As a core course of secondary vocational education, DXP course has high requirements on students’ basic operation methods and is very practical. Based on the personality traits of secondary vocational students and the demands of the industry skills, this paper discusses the selection of teaching methods, the determination of teaching content and the implementation of diversified teaching processes in DXP curriculum.
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