四川省某医学院矩阵式临床素质团队教育模式下培养时间与科研产出关系的探讨

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目的:研究矩阵式临床素质团队教育模式(Matrix Clinical Quality in Team Education Model,MCQ)下科研产出与培养时长的关系。方法:回顾调查2008-2013年加入四川省某医院MCQ培养模式的团队成员,共257名成员纳入研究。根据培养时间分组,小于等于1年者为A组,大于1年小于等于2年者为B组,大于2年者为C组。结果:A组平均发表文章0.71±0.08篇,B组平均发表文章1.31±0.11篇,C组平均发表文章1.98±0.20篇,3
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