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摘要本文主要阐述了在生物学课堂教学中通过营造诗意情境引导学生归纳与记忆知识要点、领悟科学方法，达成渗透与提升情商品质的目标。
在生物学课堂教学中营造诗意情境
【摘 要】
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摘要本文主要阐述了在生物学课堂教学中通过营造诗意情境引导学生归纳与记忆知识要点、领悟科学方法，达成渗透与提升情商品质的目标。
【机 构】
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辽宁省大连开发区得胜高级中学116635
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2013年3期
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