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从“高难”到“口算”——巧用求并思维妙解难题
从“高难”到“口算”——巧用求并思维妙解难题
来源 :物理教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a1263951733
【摘 要】
:
判断一道题难与易的依据,是看在解答该题的过程中,解题者的思路是否可能随时被中断或堵塞,或者说,看解题者能否迅速提取出题目中的有用信息,并与大脑中的相关记忆作对比,及时
【作 者】
:
罗贤辉
【机 构】
:
南京市第十二中学,江苏,南京,210011
【出 处】
:
物理教师
【发表日期】
:
2009年9期
【关键词】
:
口算
思维
解题
出题
意图
信息
题目
提取
思路
联系
解答
记忆
过程
堵塞
大脑
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判断一道题难与易的依据,是看在解答该题的过程中,解题者的思路是否可能随时被中断或堵塞,或者说,看解题者能否迅速提取出题目中的有用信息,并与大脑中的相关记忆作对比,及时通过两者的联系来领会出题者的意图.
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对高中课本中一道练习题解答的商榷
人教版高中物理第2册(必修加选修)第16章“电磁感应”练习3有这样一道练习题:rn如图1所示(原书如图16-15),让线圈A自由落下,并通过一段有匀强磁场的空间,试定性地讨论线圈运
期刊
高中物理
课本
习题解答
匀强磁场
线圈
练习题
空气阻力
电磁感应
变化情况
人教版
加速度
自由
运动
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空间
沪科教版教材上的一道假命题
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期刊
教材
教师教学用书
中学物理
修订
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解法
教学参考
中田
习题
文章
宁夏
课本
和田
分析
一类容易解错的力学题
题目:如图1所示,水平转台上有一质量为m的物体,物体到转轴的距离为r,与转台间的动摩擦因数为μ,物体所受最大静摩擦力和滑动摩擦力相等.
期刊
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研究性学习是一种以问题为依托的学习,是学生通过主动探究解决问题的过程.然而由于其自主程度相当高,往往会出现因研究课题的复杂性导致问题最终没有解决的现象,有时不免挫伤
期刊
新课程理念
MATLAB
物理
合作探究学习
解决问题
研究性学习
学习积极性
主动探究
研究课题
学生
复杂性
现象
过程
挫伤
用Excel分析滑动变阻器的选择
滑动变阻器在电路中的连接方式有限流式和分压式两种方式.这两种方式的接法对滑动变阻器最大阻值的选择是不同的,下面借助Excd软件来分析两种接法对滑动变阻器最大阻值的选择
期刊
Excel
分析
滑动变阻器
阻值
连接方式
限流
软件
分压
电路
拨开以太零漂移的“乌云”——爱因斯坦的狭义相对论探索之路
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期刊
以太漂移
零漂移
爱因斯坦
狭义相对论
经典电磁场理论
物理学家
实验探索
麦克斯韦
迈克耳逊
结果
电磁以太
以太论
世纪
矛盾
静止
小推论大作用
高考考试大纲明文说了“高考把对能力的考核放在首要位置,要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低,但不应把某些知识与某种能力简单地对应起来.”
期刊
推论
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知识
考试大纲
考核
高考
位置
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期刊
课本
贴近生活
理念
教改
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物理
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2009年高考理综山东卷第25题考查了带电粒子在电场、磁场中的运动,第(1)问考查了带电粒子在匀强电场中做类平抛运动规律和牛顿第二定律,是典型的电偏转问题,体现了高考对基础
期刊
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带电粒子
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