切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高校创新团队建设的现状分析与对策
高校创新团队建设的现状分析与对策
来源 :科技管理研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:saddd11
【摘 要】
:
本文从高校创新团队的涵义出发,介绍了高校创新团队建设的现状,指出了高校创新团队在自身建设和外部支持环境两方面存在的问题,提出了若干对策建议。
【作 者】
:
何铮
蔡兵
顾新
【机 构】
:
四川大学工商管理学院,四川大学科技处
【出 处】
:
科技管理研究
【发表日期】
:
2008年4期
【关键词】
:
高校
创新团队
现状
对策
【基金项目】
:
教育部软科学研究重点项目(rkxd-006-010)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从高校创新团队的涵义出发,介绍了高校创新团队建设的现状,指出了高校创新团队在自身建设和外部支持环境两方面存在的问题,提出了若干对策建议。
其他文献
The Psychoeducative Success Factors Within Differentiated Special Education for Gifted Students
Gifted special education experiences a broader development. Differentiated centers, such as German Federal School for Highly Gifted, the Gifted Hong Kong School
期刊
DIFFERENTIATED
programs
gifted
special
education
qualitative
ACADEMIC
SUCCES
黑龙江省科技—经济系统协调发展评价研究
文章首先构建黑龙江省科技-经济系统的综合评价指标体系,并借助主成分分析法,初步评价黑龙江省科技-经济系统在1996—2004年期间的综合发展状况;同时通过回归拟合和协调指数计算
期刊
科技-经济系统
综合评价
协调性分析
高中信息技术问题解决式教学策略研究
在我国创新型国家建设的大背景下,培养具有较强问题解决能力的创新人才成为时代发展的要求。问题解决强调学生主动探索,着眼于传授给学生学习方法,鼓励学生合作探究,并从中获得多
学位
高中信息技术
问题解决
教学策略
过程体裁法在初中英语写作教学中的应用研究
本研究的目的在于证实过程体裁法在我国初中英语写作教学的可行性和有效性。本研究试图探讨过程体裁法是否在提高学生英语写作能力,培养良好的写作习惯和增强对于英语写作的
学位
过程体裁法
结果法
写作习惯
英语写作
初中
教师职业价值理想状态、现实状态与职业倦怠的关系
本研究编制了《教师职业价值量表》。量表分为三个维度,分别是特有性精神价值、一般性精神价值以及物质价值。经检验,量表具有良好的信效度。采用《教师职业价值量表》、《中
学位
教师
职业价值
职业倦怠
影响因素
The Cognitive Abilities of Children: Reflections From an Entrance Exam
期刊
认知能力
儿童
高考
小学教育
土耳其
文献分析
思维能力
学生
Piagets' theory of cognitive domain
LDE (Level
The Impact of Integrated Marketing Communication on Tourism Marketing of Selected Polish Cities/Town
期刊
传播形式
旅游营销
市场营销
整合营销
城市
城镇
波兰
案例
marketing
communication
city
promotion
top
浅谈方庄矿瓦斯赋存规律及影响因素
文章以方庄矿瓦斯赋存规律和影响因素为研究对象,根据区内钻孔取样测试资料并结合矿井实际生产中测定的瓦斯涌出量,提出了该区二。煤层瓦斯含量总体北部低、南部高,而且随煤层埋
期刊
方庄矿
瓦斯赋存规律
影响地质因素
经济新常态下河南财政收入增长研究
经济新常态下,河南财政收入增速放缓,非税收入和地方小税种对财政收入的贡献增加,省级财政收入占全省财政收入的比重下降,区域间财政收入增速分化。这既与河南城镇化水平低和
期刊
经济新常态
财政收入增速
城镇化
产业结构
减税降费
女子中学单一性别背景下语文深度阅读的教学策略探究
深度是提升的基础,深度阅读是一种以提升阅读能力、逻辑思维和学识修养为目的的阅读形式。在中学语文教学中进行深度阅读教学有利于学生获取丰富的知识,完善已有的阅读体验和审
学位
语文深度阅读
单一性别
教学策略
与本文相关的学术论文