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<正>计算教学是小学数学教学的重要内容之一。《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调:要重视口算,加强估算,鼓励算法多样化。这就要求我们教师在计算教学中应当转变计算教学的传统理念,理顺计算教学中的一些关系。下面我就计算教学中需要处理好的四个关系谈一谈看法。一、要处理好精确计算与估算的关系估算是学生应该具有的一种重要的计算技能。估算有利于事先把握运算结果的范围,并为判断计算器、口算和笔算结果是否合理提供了依据;估算对