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一、幽默式说话艺术如果我们善用幽默，常寓批评于幽默中，学生则易接受，也就能产生积极效果了。譬如有一个学生在课堂上不听课老睡觉，我轻言细语对他说“梦见飞熊啦，还是化为蝴蝶啦？要是‘梦笔生花’就好啦。”轻松的氛围唤醒了睡觉的同学。他们不厌也不烦且认真地听着课了。我想这就是幽默说话艺术的效果。
推荐给教师们的几种说话艺术
【摘 要】
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一、幽默式说话艺术如果我们善用幽默，常寓批评于幽默中，学生则易接受，也就能产生积极效果了。譬如有一个学生在课堂上不听课老睡觉，我轻言细语对他说“梦见飞熊啦，还是化为蝴蝶啦
【机 构】
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湖南省岳阳市第十四中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年19期
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