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体验地理学习过程,掌握地理基本学习方法,是地理新课程的理念之一。本文以"洋流"一课为例,阐述在高中地理课堂教学中如何引导学生进行体验式学习的路径与方式。
“洋流”教学设计——基于体验式学习
【摘 要】
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体验地理学习过程,掌握地理基本学习方法,是地理新课程的理念之一。本文以"洋流"一课为例,阐述在高中地理课堂教学中如何引导学生进行体验式学习的路径与方式。
【机 构】
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上海市嘉定区第一中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2015年22期
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