“研学后教”理念下促进小学足球体育课堂教学效率的实践研究

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随着近几年来我国教育事业的发展和新课改的持续深化,在当前的小学教育中,体育学科的教学地位也在稳步提高的过程当中.而在目前的小学体育教学中,足球是除田径运动以外最为重点的体育运动项目之一,对学生肢体协调性以及体能运动技能的发展具有极为重要的教学作用.但随着教学改革的深入,小学足球运动教学也面临着一些新的教学优化问题与教学改革挑战,因此,为了确保小学足球运动教学能够在新时期下稳步发展,提高小学足球体育课堂教学效果就显得尤为必要.为此,本文将以“研学后教”的教学理念为基础,从研学案、研互动、研点拨三个方面探讨提高小学足球体育课堂教学效率的足球运动教学模式.
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