高中化学生活化教学情境的创设及实践研究

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当前,新课程教育体制改革与核心素养理念已经成为了高中教育发展的主要指导原则,化学作为高中阶段重要的理科课程,其课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视.新课改政策的提出使得高中化学的教育目标被重新定义,不再仅仅强调学生对化学理论知识的理解程度,通过突出了将化学与生活相联系,提高学生发现生活中的化学问题,并能运用化学知识解决问题能力的重要性.在这样的教学背景下,在高中化学课程教学的过程中,创设生活化的教学情境已经成为了高中化学教师面临的新要求.本文就高中化学生活化教学情境的创设及实践的相关内容展开了一系列的研究.
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