【摘 要】
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允许学生犯错,把握最富成效的学习时刻;合理利用错误,错误是知识的辨析点;培养创造性,错误是知识的延伸点。俗话说:“人无完人,金无足赤。”学生在学习过程中出现的错误,就是
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允许学生犯错,把握最富成效的学习时刻;合理利用错误,错误是知识的辨析点;培养创造性,错误是知识的延伸点。俗话说:“人无完人,金无足赤。”学生在学习过程中出现的错误,就是一种难得的教学资源。
Allow students to make mistakes, to grasp the most productive learning moments; rational use of errors, errors are the analysis of knowledge points; to develop creativity, error is an extension of knowledge. As the saying goes: “No one is perfect, gold is scarce. ” Students in the learning process mistakes is a rare teaching resources.
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