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研究型大学的教学队伍建设虽然取得了一定成绩,但在队伍结构、职称评审和资金投入等方面仍存在问题,需要通过改革聘用机制、职称评审、任职考核、激励机制和培养模式等途径,发挥团队作用,提升教师的学历、阅历和教学科研能力,尤其是国际化水平,打造一流的教学队伍,为创建世界一流大学作出贡献。
研究型大学教学队伍建设的思考
【摘 要】
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研究型大学的教学队伍建设虽然取得了一定成绩,但在队伍结构、职称评审和资金投入等方面仍存在问题,需要通过改革聘用机制、职称评审、任职考核、激励机制和培养模式等途径,
【机 构】
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南京大学大学外语部
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2016年2期
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