艺术家的创作宛如一棵生命之树，由根系、主杆、分枝、树叶组成。主杆之下是自己的根系，它紧紧地拥抱着属于自己的那方土地，吸纳着大地的能量，主杆之上生长出几条主枝、主枝再生分枝，每一条分枝都有自己的方式和姿态挑起郁郁葱葱的绿叶，沐浴着阳光和雨露。
　　今天在这里展出的，是我的艺术之树其中的一条主枝。
　　1982年7月初，我毕业于浙江美院雕塑系并留校任教，7月中旬即跟随老师从杭州到了黑龙江省鹤岗市参加雕塑创作，由于南北方气候的差异，患了严重的风湿热，因此影响到了眼睛，一度几乎失明。
　　没想到十年后，这难忘的经历成为我创作的起点。
　　1992年10月下旬的一个阴雨连绵的下午，为了认识盲文，我与邵树官老师第一次相见。
　　“点、点、点点点，没有开始，没有结束，没有情感，默默无语，却蕴藏着一种不需言表，由内而发的能量。这种能量，传递着一种无限的难以言说的生命意志……”我开始用心去触碰这些奇妙的“盲点”——压力与张力，凹与凸的形态转换、生成过程，启发我如何去感知雕塑。
　　在邵树官老师的介绍下，我结识夏中林和浙江盲人学校金雪林等老师和学生。1992年底至93年初，在他们的帮助下我创作了十五件作品，这些作品是以盲文的“触点”作为造型元素，并进行解构、放大和重新构成。作品呈现为一本本开启的“盲文书”，它们由大理石、铁、铜、石膏制作而成，被命名为“触觉·凹凸”。展览的前言、请柬和作品标签则是由夏老师和盲人学校的师生共同完成。这些作品于1993年4月10日在浙江美院图书馆展出，当天盲校的同学在老师的带领下手拉手来到展厅，用双手感知他们既熟悉又陌生的形态。我关注这些孩子们抚摸雕塑的双手，它们慢慢从一点踱到另一点……我通过他们的双手和脸上流露出的情感，听到了一个个渴望感知世界和触摸生命的稚嫩的呼唤。一位盲童用双手触摸着前言并大声朗读，展厅内鸦雀无声，只有这个女孩的清澈的嗓音回荡在人们耳畔。在这里我结识了戎国强、刘京春、黄启光等老师。
　　《触觉凹凸》展览给我留下一本珍贵的图像册，将那些天真烂漫的孩子与我的作品收藏其中。一个孩子，一个世界，当时最小的学生余锦熤仅仅十岁，最大的陶秀林十八岁。
　　15年前，我到杭州高强职业高中看望正在读高中的余锦熠、黄应省和于建松，他们已经从浙江盲人学校毕业，见到他们真是一阵惊喜，几年前的小姑娘男孩已经成长为大姑娘小伙子。10年前到富阳王婷的家里看望她，娇小温和的她在自己家里开了一家推拿店。我为“生命在成长”的景象所感动。
　　2012年底，我决定以“寻找二十年的生命记忆为线索，触摸人的命运、探索艺术的本真”为研究课题，与研究生们一起去寻找二十年前的九位盲童。
　　从今年4月10日开始，我们前后利用3个月时间在盲人学校校长黄柏芳、残疾人福利基金会和社会各界人士的帮助下，寻找到了九位当年参与展览活动的盲童，不幸的是其中一位已自杀离世。
　　寻找，是一个激动人心的过程。在见到他们之前，我脑海中的画面还定格在20年、15年、10年前的图像中。当我怀着无限的想象和期待而来，倾听了他们各自走过的路程，那些关于生命跌宕起伏的故事之后，我内心无限感慨却又难以言说地离去。我们被每一个生命的过程与形式所触动，更为他们的现状、憧憬和寻找梦想的心境所感叹。他们每一个人都很坚强，有着强大的内心，揣着一团火焰，照亮了自己的同时也触碰着我们的心……他们活得并不轻松，但是坦然、安静……
　　人，以不同的方式感知这个世界……我们用眼睛看到的是五彩缤纷，他们用手指感知玫瑰花的质感，用心触碰着花蕾的密度，感知物象存在的真实……一双在身体上寻找穴位、感知病灶的双手，以同样的方式触摸、按压着泥巴，触碰着久已向往的光明，双手牵动着心跳的节律，呼之欲出的是一份雕塑艺术纯正的本真。
　　时光，宛如一片轻盈飘渺的浮云，在空中飘逸而去。时光的形态在阳光的照耀下，挥洒在大地之，上抚摸着万物，无时无刻不在刻画着自己的景象……
　　二十年前的情景宛如昨日，如果人的生命以二十年作为一个章节，那么，我们有几个章节可以屈指而数？二十年前因《触觉凹凸》展的缘分与许多老朋友相遇在西子湖畔的浙江美院图书馆，我们在那里相识、相知；二十年后，自2013年10月《触点—触摸艺术传递能量》在杭州钱江新城市民中心杭州图书馆展出，路经上海宝山民展馆、青岛天泰美术馆，今天来到北京元典美术馆，作品在展览中不断成长，得到了很多人的帮助，结识了很多新的朋友，以相同的缘分携手去触碰我们的明天……