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1998年9月1日,当我站在梦寐以求的讲台前,面对台下几十双明亮好奇的眼睛时,我感到无比兴奋和自豪。我把满腔热情投入到教学中,可是没多久,我就被现实所困扰:孩子们不那么“听话”,班级管理困难重重。正在这时,校长笑着对我说:“急功近利是很多年轻教师的通病,你的路才刚刚开始,不要紧,慢慢来。多向老教师请教。我这里有几本《湖南教育》杂志,没事时看看,可能会对你有所帮助。”