结合分散集中在外科实习生带教护理实践应用

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目的:观察分析结合分散集中在外科实习生带教护理实践应用效果.方法:选取本院(在2017年2月-2019年2月)搜集的30名外科护理实习生一般资料,按照不带教方法分为实验组(15名,应用结合分散集中带教方法)和对照组(15名,应用分散带教方法).采用统计学分析两组外科护理实习生的理论知识评分、技能操作评分、对带教的评价.结果:实验组的理论知识评分、技能操作评分显著高于对照组(P<0.05),实验组的可提高学习积极性、可掌握实习内容、可提高自身综合能力、对护理带教的总满意度等对带教的评价显著高于对照组(P<0.05).结论:结合分散集中在外科实习生带教护理实践应用效果显著,值得推广.
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