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[经典回放]
与上下文衔接最恰当的一项是
周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。___________。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。
①王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的
②王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴
A． ①B. ②
答案：A。①运用句式移位，将因句移后，使上句句末的“爸爸”与下句句首的“王芳的爸爸”相呼应。②的句式的后半句的主语是“她”，没有与下句句首的“王芳的爸爸”相呼应，造成上下句的衔接不够连贯。
[考题寻源]
句式勾连多为一些连接上下文的过渡句，即与上下文都有关联，从句式勾连角度去解题。
（一）可以抓呼应的语句。例如：
上下文衔接得最好的一项是
对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？。
A. 从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。
B. 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。
C. 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。
D. 只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以。
选填语句处于语段的末尾，因原句中有两个问号，所以回答的语句要能够兼顾两方面的问题。A项“这样做是很不恰当的”中的“这样做”，究竟是“学”还是“不学”？没有明确的指代；C项“回答应该是肯定的”，D 项“不可以”，均是单方面的回答，不能兼顾两个问题；B项的特点是用“模糊”的回答巧妙地包括了两者，与题干的“是否”“要不要”相呼应，答案B。
（二）可以抓句式特点。比如主动句、被动句、把字句、兼语句、排比句、转折、因果等，要保持句式结构上相同或相勾连（相承）的。如：
1． 排比句、结构相同的句式等。
在下面文段中的横线上，填写恰当的语句，使前后语意连贯。
祖国的语言像繁星那样灿烂，___________，像牡丹那样美丽，___________ 。祖国的语言耸立着珠穆朗玛，绵延着昆仑，镌刻着长城，____________，有汉魏风骨，____________ ，____________，明清诗章。有皇宫宅院，____________，阆宛奇葩，____________；有婉约浓艳，朴素大方，清新冷峻，典雅豪放。
要做到语意连贯，就必须注意所补写的句子与上下文的密切联系。原文段中阐述的是祖国语言的丰富多彩、灿烂辉煌，从原文段表意的切分看，划横线处有对祖国语言形象的描述（比作有代表性的具体事物），有不同朝代文学体裁的解说，有文学选题范围的列举，有语言表达风格的归纳，有形象性的概述。选填句子时，就要注意文段中上下文内容上和句式结构密切关系。本题的参考答案为：像珍珠那样宝贵，像梅花那样芬芳；流淌着黄河长江；唐宋绝唱，元曲杂剧；竹篱荷塘，朝日霞光。前两句是“像……”的比喻句，中间是“动词 着 著名景点”的句式结构，再接着是并列结构的四字词。
2． 兼语句。
下面两个句子，哪一个句子衔接得较好？
Ａ. 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
Ｂ. 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
哪一句衔接得好呢？Ｂ衔接得好。Ｂ项中第一个句子的宾语“技术活”成了第二个句子的主语，是一个兼语句，这样两个句子首尾衔接，连贯顺畅。
[误区剖析]
汉语由于缺乏从句的概念，而现代汉语中常出现充当修饰语的句子，却没有明显的标志来区分修饰句的界限，因此汉语是比较适合短句的。但现代汉语受外来语影响，还有表达的需要，长句在现代汉语里（尤其是文章里）也是常态。可这样一来，学生在说话和写作时有时就会顾此失彼，出现中途更换主语、句式保持不一致、上下过渡不自然等一系列的问题。对此，我们既要学会从感性上把握句意，（比如多读，运用代入法等）也要从理性上学会分析，比如学会分析句子的成分，掌握一些特殊句式的特征，像兼语句、被动句等，最后还要多操练，做到熟能生巧。
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是
荒草地不远，一条欢腾的小溪自上而下，汩汩流淌。溪水那边是一大片开阔地，____________，房顶上的烟囱正飘着轻烟。
①一片森林在开阔地上静静地站立
②开阔地上有一片森林
③数十棵树掩映着一座白色庭院
④一座白色的庭院掩映在数十棵树中
⑤几间白房子坐落在庭院中间
⑥院中有几间白房子
A. ①③⑤B. ②④⑥C. ②③⑥D. ①④⑤
此题应从句子的前后相勾连去思考，句中横线处前的最后一个词是“开阔地”， ①和②两句相比，②句的开头就有“开阔地”，与前面衔接紧密，所以选②句；②句的结尾有“森林”一词，③和④句相比，③句的开头有“数十棵树”，与②句衔接紧密，所以选③句，依此类推，层层呼应，句句相扣，答案选C。
责任编校彭琳
与上下文衔接最恰当的一项是
周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。___________。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。
①王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的
②王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴
A． ①B. ②
答案：A。①运用句式移位，将因句移后，使上句句末的“爸爸”与下句句首的“王芳的爸爸”相呼应。②的句式的后半句的主语是“她”，没有与下句句首的“王芳的爸爸”相呼应，造成上下句的衔接不够连贯。
[考题寻源]
句式勾连多为一些连接上下文的过渡句，即与上下文都有关联，从句式勾连角度去解题。
（一）可以抓呼应的语句。例如：
上下文衔接得最好的一项是
对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？。
A. 从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。
B. 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。
C. 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。
D. 只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以。
选填语句处于语段的末尾，因原句中有两个问号，所以回答的语句要能够兼顾两方面的问题。A项“这样做是很不恰当的”中的“这样做”，究竟是“学”还是“不学”？没有明确的指代；C项“回答应该是肯定的”，D 项“不可以”，均是单方面的回答，不能兼顾两个问题；B项的特点是用“模糊”的回答巧妙地包括了两者，与题干的“是否”“要不要”相呼应，答案B。
（二）可以抓句式特点。比如主动句、被动句、把字句、兼语句、排比句、转折、因果等，要保持句式结构上相同或相勾连（相承）的。如：
1． 排比句、结构相同的句式等。
在下面文段中的横线上，填写恰当的语句，使前后语意连贯。
祖国的语言像繁星那样灿烂，___________，像牡丹那样美丽，___________ 。祖国的语言耸立着珠穆朗玛，绵延着昆仑，镌刻着长城，____________，有汉魏风骨，____________ ，____________，明清诗章。有皇宫宅院，____________，阆宛奇葩，____________；有婉约浓艳，朴素大方，清新冷峻，典雅豪放。
要做到语意连贯，就必须注意所补写的句子与上下文的密切联系。原文段中阐述的是祖国语言的丰富多彩、灿烂辉煌，从原文段表意的切分看，划横线处有对祖国语言形象的描述（比作有代表性的具体事物），有不同朝代文学体裁的解说，有文学选题范围的列举，有语言表达风格的归纳，有形象性的概述。选填句子时，就要注意文段中上下文内容上和句式结构密切关系。本题的参考答案为：像珍珠那样宝贵，像梅花那样芬芳；流淌着黄河长江；唐宋绝唱，元曲杂剧；竹篱荷塘，朝日霞光。前两句是“像……”的比喻句，中间是“动词 着 著名景点”的句式结构，再接着是并列结构的四字词。
2． 兼语句。
下面两个句子，哪一个句子衔接得较好？
Ａ. 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
Ｂ. 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
哪一句衔接得好呢？Ｂ衔接得好。Ｂ项中第一个句子的宾语“技术活”成了第二个句子的主语，是一个兼语句，这样两个句子首尾衔接，连贯顺畅。
[误区剖析]
汉语由于缺乏从句的概念，而现代汉语中常出现充当修饰语的句子，却没有明显的标志来区分修饰句的界限，因此汉语是比较适合短句的。但现代汉语受外来语影响，还有表达的需要，长句在现代汉语里（尤其是文章里）也是常态。可这样一来，学生在说话和写作时有时就会顾此失彼，出现中途更换主语、句式保持不一致、上下过渡不自然等一系列的问题。对此，我们既要学会从感性上把握句意，（比如多读，运用代入法等）也要从理性上学会分析，比如学会分析句子的成分，掌握一些特殊句式的特征，像兼语句、被动句等，最后还要多操练，做到熟能生巧。
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是
荒草地不远，一条欢腾的小溪自上而下，汩汩流淌。溪水那边是一大片开阔地，____________，房顶上的烟囱正飘着轻烟。
①一片森林在开阔地上静静地站立
②开阔地上有一片森林
③数十棵树掩映着一座白色庭院
④一座白色的庭院掩映在数十棵树中
⑤几间白房子坐落在庭院中间
⑥院中有几间白房子
A. ①③⑤B. ②④⑥C. ②③⑥D. ①④⑤
此题应从句子的前后相勾连去思考，句中横线处前的最后一个词是“开阔地”， ①和②两句相比，②句的开头就有“开阔地”，与前面衔接紧密，所以选②句；②句的结尾有“森林”一词，③和④句相比，③句的开头有“数十棵树”，与②句衔接紧密，所以选③句，依此类推，层层呼应，句句相扣，答案选C。
责任编校彭琳