【摘 要】
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<正>一、小组合作学习在大班型小学英语教 学中的必要性。 目前我国的小学中,多数班级是由50名 以上学生构成的大班,英语教学不得不面对 由于班级人数过多带来的一些问题。班
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<正>一、小组合作学习在大班型小学英语教 学中的必要性。 目前我国的小学中,多数班级是由50名 以上学生构成的大班,英语教学不得不面对 由于班级人数过多带来的一些问题。班级人 数过多,难以有效组织和开展课堂教学活动, 不利于学生语言能力的发展;学生在课堂上 语言实践的机会不够,教师和学生无法进行 充分的沟通,对学生个人关注的程度不够, 容易导致学生失去学习英语的热情和兴趣; 另外,教师给学生纠错机会不够,难以提高 学生的学习效率。然而,根据小学英语课程 基本要求以及小学生的生理和心理特点,大 班型教学又有其特有的优势。小学生学英语 具有模仿力强、兴趣高、求知欲强、勇于开 口等特点。小学英语教学的主要任务就是在 唱歌曲、做游戏、听故事、演节目等丰富多 彩的活动中,激发学生学习英语的兴趣,培
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