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初中物理作为初中基础学科,涉及到大量的抽象物理概念和复杂物理定律,学生理解学习起来难度较大。而物理学科又是一门与生活关联密切的学科,以生活化的教学策略带动物理课堂教学的优化具有现实可能性。因此本文主要就初中物理课堂教学生活化策略进行探讨,结合具体的教学案例,从创设生活化的教学情境、组织生活化的物理实验、布置生活化的课后作业三个方面论述初中物理课堂生活化教学策略,为初中物理生活化高效教学提供指导与参考。