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谋篇布局就是按照作文题目和中心思想的需要,把选好的写作材料进行组织、安排、加工、裁剪、运用,使之条理化、系统化、科学化,成为一篇文章的过程。而谋篇布局是否得法是作文成败的一个重要环节,笔者浅谈几个在谋篇布局中应注意的问题。
一、审清题目
审题就是作者对文章的题目进行认真地分析和理解,明确题目对内容,选材范围、重点等方面的要求。审题正确,写出来的文章就合乎要求;如果审题有误,写出的文章就会“走题”。在命题作文中,走了题的作文,即使内容精彩、文字表达很好,也是不可取的,所以只有审题得法才能保证审题的正确性。审题时应注意以下几点:
1、抓住题目中的“关键词”。所谓“关键词”就是题目中揭示文章中心思想或表明感情色彩的词。抓住了“关键词”就是抓住了文章的重点。怎样抓住“关键词”呢?第一,题目写的是一句话,那么“关键词”常常是表示动作变化的那个词,如《姐姐变了》,这里“变了”就是重点。作文时就应该写出姐姐是怎么变的,变成了什么样,变好还是变坏。再如《我理解了老师》,“理解”是表示动作的一个词,重点应该写我是怎么理解老师的,为什么理解了老师。第二,在作文题目中起修饰限制作用的那个词常常是这一题目的“关键词”。如《难忘的一个星期天》,“难忘”是修饰限制星期天的,“难忘”就是关键词。作文时重点就应该写这个星期为什么难忘。第三,作文题目只有一个词,这类作文常为写景状物的文章。如《翠竹》、《梅花》等题目。在作文时重点就应该描绘这个事物本身的特征,由此展开合理的想象,以揭示出文章的中心。
2、要明确范围。每一个作文题目,对文章的选材都有一定的限制。具体表现在时间、地点、描写对象和内容等方面。通过审题,明确文章的选材范围。如:《我的爸爸》这是记人的;《一件感人的事》这是写事的;《我的文具盒》是状物的。二要明确时间范围,即根据题目的限定要能明确所写事件发生的时间。如《童年的回忆》要写童年时代发生的事,是已经过去的事情;《校园的早晨》则应重点在早晨的景物描写上;三要明确事件发生的地点范围,如《发生在操场上的一件事》地点是在操场上;四要明确内容范围,即对文章题目要求写什么事、什么人、什么物,写哪方面内容,要分析清楚。
3、要看清要求。作文除命题以外常常还有一些附加的要求。如“思想内容健康”、“能展开合理想象”、“字迹清楚”、“书写格式正确”等等。这些题外要求都是对文章写作提出的具体指导,作文时应该遵守。因此作文时一定要看清这些题外要求。
二、立意与选材
在作文之前,要清楚为什么要写这篇文章,要明确写文章的目的、意义及自己的观点,抒发自己什么思想感情这一过程就叫立意。如果说立意是文章的灵魂,那么材料就是文章的血肉,离开了材料,立意就是一句空话。学生作文时不仅要会立意,而且还应当会选材,这样才能写出有灵魂、有血肉的好文章。文章的材料从哪里来?怎样选材呢?围绕中心选取作文材料,做到中心与材料相统一。指导学生作文时还应注意:一要选材真实。即选择生活中真实的材料作文,做到言之有物能准确地反映客观实际,反之则作文无真实可言;二要材料典型。即在原始材料中“沙里淘金”,选取最有代表性、最能揭示事物本质的材料来写。三要材料新颖。新颖的材料会使文章更具时代气息,更能吸引读者。四要详略得当,文章材料取舍正如“量体裁衣”与中心关系密切的详写,对中心表达无关的要坚决不写。
一、审清题目
审题就是作者对文章的题目进行认真地分析和理解,明确题目对内容,选材范围、重点等方面的要求。审题正确,写出来的文章就合乎要求;如果审题有误,写出的文章就会“走题”。在命题作文中,走了题的作文,即使内容精彩、文字表达很好,也是不可取的,所以只有审题得法才能保证审题的正确性。审题时应注意以下几点:
1、抓住题目中的“关键词”。所谓“关键词”就是题目中揭示文章中心思想或表明感情色彩的词。抓住了“关键词”就是抓住了文章的重点。怎样抓住“关键词”呢?第一,题目写的是一句话,那么“关键词”常常是表示动作变化的那个词,如《姐姐变了》,这里“变了”就是重点。作文时就应该写出姐姐是怎么变的,变成了什么样,变好还是变坏。再如《我理解了老师》,“理解”是表示动作的一个词,重点应该写我是怎么理解老师的,为什么理解了老师。第二,在作文题目中起修饰限制作用的那个词常常是这一题目的“关键词”。如《难忘的一个星期天》,“难忘”是修饰限制星期天的,“难忘”就是关键词。作文时重点就应该写这个星期为什么难忘。第三,作文题目只有一个词,这类作文常为写景状物的文章。如《翠竹》、《梅花》等题目。在作文时重点就应该描绘这个事物本身的特征,由此展开合理的想象,以揭示出文章的中心。
2、要明确范围。每一个作文题目,对文章的选材都有一定的限制。具体表现在时间、地点、描写对象和内容等方面。通过审题,明确文章的选材范围。如:《我的爸爸》这是记人的;《一件感人的事》这是写事的;《我的文具盒》是状物的。二要明确时间范围,即根据题目的限定要能明确所写事件发生的时间。如《童年的回忆》要写童年时代发生的事,是已经过去的事情;《校园的早晨》则应重点在早晨的景物描写上;三要明确事件发生的地点范围,如《发生在操场上的一件事》地点是在操场上;四要明确内容范围,即对文章题目要求写什么事、什么人、什么物,写哪方面内容,要分析清楚。
3、要看清要求。作文除命题以外常常还有一些附加的要求。如“思想内容健康”、“能展开合理想象”、“字迹清楚”、“书写格式正确”等等。这些题外要求都是对文章写作提出的具体指导,作文时应该遵守。因此作文时一定要看清这些题外要求。
二、立意与选材
在作文之前,要清楚为什么要写这篇文章,要明确写文章的目的、意义及自己的观点,抒发自己什么思想感情这一过程就叫立意。如果说立意是文章的灵魂,那么材料就是文章的血肉,离开了材料,立意就是一句空话。学生作文时不仅要会立意,而且还应当会选材,这样才能写出有灵魂、有血肉的好文章。文章的材料从哪里来?怎样选材呢?围绕中心选取作文材料,做到中心与材料相统一。指导学生作文时还应注意:一要选材真实。即选择生活中真实的材料作文,做到言之有物能准确地反映客观实际,反之则作文无真实可言;二要材料典型。即在原始材料中“沙里淘金”,选取最有代表性、最能揭示事物本质的材料来写。三要材料新颖。新颖的材料会使文章更具时代气息,更能吸引读者。四要详略得当,文章材料取舍正如“量体裁衣”与中心关系密切的详写,对中心表达无关的要坚决不写。