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[目的]探讨回馈教学对慢性阻塞性肺疾病(COPD)住院病人吸入剂知识掌握度及使用正确率的影响。[方法]采用便利抽样法选取符合标准的住院COPD病人60例,并采用随机数表法分为对照组(n=30)和观察组(n=30)。对照组按照常规健康教育方式指导病人使用吸入剂,观察组采用回馈教学方法指导病人使用吸入剂,比较两组病人使用吸入剂的知识掌握情况及使用正确情况。[结果]观察组较对照组吸入剂使用掌握度高,各步骤出错例数均显著减少。打开方式不正确和吸后未能及时漱口、含嘴未及时清洁两组间差异无统计学意义(P>0.0