习近平青年思想视野下大学生思想政治教育研究

来源 :新教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a1470447
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:习近平青年思想源远流长,内涵丰富,博大精深,对大学生思想政治教育工作有着深刻的影响。在今后的思想政治教育中要贯彻落实习近平青年思想,更加注重当代青年不忘初心,坚定信心,看齐核心,使命在心的意识培养,将中华民族伟大复兴的“中国梦”牢记在心,并为之不懈努力奋斗。
  一、习近平青年思想的现实依据
  (一)青年是发展中国特色社会主义的主力军
  青年是党和人民事业永续发展的力量来源,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的主力军。长期以来党和国家都特别“重视青年、关怀青年、信任青年,始终坚持把青年作为党和人民事业发展的主力军”[1]。青年是新时代坚持和发展中国特色社会主义的中坚力量,青年的“主力军”地位和作用是习近平青年教育思想的重要根据。青年在我国社会主义现代化强国建设中肩负重任,我国社会主义现代化强国的建设始终离不开青年。
  (二)青年是实现中华民族伟大复兴的中国力量
  习近平站在新的历史起点上,勾勒出实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图,现阶段全国各族人民都在为实现这一远大宏伟目标拼搏奋斗,青年是其中一股不可或缺的力量[2]。正如习近平所言,青年“不愧为党和人民的宝贵财富,不愧为实现中华民族伟大复兴的中国力量”。青年的地位和作用是构成习近平青年教育思想的现实根据。青年作为党和人民一笔非常宝贵的财富,是实现中国梦的直接参与者和实际践行者,是实现中国梦的有生力量,而理想、本领和担当是新时代青年应该具备的基本素养,具有远大理想、过硬本领和勇于担当素养的青年一代,构筑起了实现中华民族伟大复兴中国梦的强有力力量,这股强大力量将为实现中华民族伟大复兴中国梦产生积极效用。
  二、习近平青年思想的主要内容
  (一)理想信念教育
  一个民族总要有一些关注天空的人,这样的民族才是有希望的民族[3]。2013 年 5 月 4 日,习近平在与社会各界的杰出青年谈话中指出,“广大青年一定要坚定理想信念。没有了理想信念,就会导致精神上‘缺钙’。”万丈高楼的建立离不开对理想的规划,社会的发展也离不开对理想的设定,青年人的发展更需要理想作为人生的指引。如今,“中国梦”是基于对整体社会的综合评估所提出的,是符合全民族共同的利益和价值追求的,是全民族共同的梦想,也是无数革命先烈的奋斗目标。青年一代更应该以这个梦想为奋斗目标,坚定信念,补足精神之“钙”,勇敢、自信地接过前辈手中的“接力棒”,不屈不挠,拼搏奋进。
  (二)爱国精神与责任意识教育
  爱国主义精神是中华民族精神的精髓,是国家经济发展、政治稳定、民族团结、优良文化传承的保障,而青年则是一个国家的未来和希望。习近平在中共中央政治局第二十九次集体学习时强调,爱国主义是中华民族精神的核心,务必要把爱国主义教育作为长久的主题,要深化对爱国主义教育专题研究以及爱国主义精神的阐释。高校要把爱国主义教育作为教学主题,加强爱国主义思想的研究和精神的传递,积极做好一、二、三课堂以及网络领域的宣传教育,强化教育效果。艰难困苦,玉汝于成。如今,我们比以往任何时候都要更为接近中华民族伟大复兴的光辉目标,当代青年要敢于直面困难,勇于担当,不逃避,不放弃,把伟大复兴“中国梦”的责任扛在肩上,放在心里。既要有爱国情怀,更要具备爱国的行动。
  (三)创新精神与发展思想
  习近平在与社会各界杰出青年座谈时还讲到,创新是民族进步发展的灵魂,它也是推动一个国家前进的重要动力能源,更是中华民族最深的民族禀赋。青年一代是社会上思想活跃,思维开阔的群体,具有极强的创造性和执行力,应该扛起推动民族发展的大旗,走在创新创造的前列。创新创造是推动当代大学生事业发展的“新引擎”,他们想象力丰富、创造力强、执行力强,是创新创业的有效力量。青年要有敢为人先的锐气,解放思想,开拓视野,勇于打破常规,追求真理,站在巨人的肩上认识世界和改造世界的过程中,继承和发扬中华民族“苟日新,日日新,又日新”的创新与发展精神。
  三、习近平教育思想对大学生思想政治教育的影响
  (一)不忘初心,传承革命先辈的精神和使命
  落其实者思其树,饮其流者怀其源[4]。习近平青年思想是对马克思主义青年观的传承,显示了他对马克思主义立场观点和方法的灵活运用,对高校思想政治教育工作规律以及青年成长成才规律的把握,大学生的思想政治教育工作,要坚持理论灌输与实践活动相统一,引导学生做到知行合一,在实践中探索真理和检验真理,准确的认识和掌握人类社会发展和中国特色社会主义的历史必然性。不忘“根”,牢记“本”,继承革命先辈的优良的精神传统,做到高度的文化自觉和自信,更好的致力于伟大复兴“中国梦”的建设。
  (二)坚定信心,敢于创新
  正如孟子所言,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能[5]。”青年人要坚定信心,经受住各种磨炼和考验,忍住诱惑,敢于创新,在各领域绽放生命精彩光芒。高校思想政治教育要培养大学生拼搏向上的精神,使其明白汗水和泪水换取的成果才最珍贵;培养他们养成“处优不养尊,受挫不短志”的生活态度,使其明白成功和失败都是人生的一笔可靠财富,都值得我们认真对待;引导他们关注时政,了解国家大政方针,了解现实群众所需,认真学习马克思主义中国化的优秀理论成果;清醒认识我国社会主要矛盾的转变,把握不平衡不充分的主要方面与内容,拓宽视野,提高大学生的创新创造能力,为人民生活生产谋幸福,为人民对富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化新中国的期盼而不懈奋斗。
  (三)看齐核心,紧跟党中央的步伐
  中国共产党的成立和发展与广大进步青年密切相关,它的发展彰显出了青年是推动共产党发展前进的主力军,青年的发展也离不开共产党的领导与关怀。高校要引导大学生紧密团结在党的周围,学习党史党章,坚定以党的思想路线为核心,树立高度的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,高度把握国家的发展方向,认真学习、领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想,紧密团结在党中央的周围,拥护和支持党的领导集体的一系列治国理政思想。听党话,跟党走,将个人利益与国家利益联系起来,把个人命运与国家的前程联合起来,舍弃小我而成就大我,以实现最大的人生价值,为“两个百年”的奋斗目标实现奉献自己的力量。
  好事尽从难处得,少年勿向易中轻。青春短暂且美好,大学时期处于人生发展的黄金时期,应该用来努力拼搏、奋斗。大学生要树立正确的“三观”,将个人价值与社会价值紧密结合,把个人成才梦与“中国梦”的实现牢相融合,认清个人命运与国家命运是紧密联系的,勇做新时代推动社会向前发展的探索者和弄潮儿。高校要摸清、把握当代大学生的思想发展状况,做好大学生发展的引路人,丰富思想政治教育的教学内容,完善思想政治教育的体制机制,活跃思想政治课堂的氛围,认真书写教育“奋进之笔”,引导当代大學生树立不忘初心,坚定信心,看齐核心,使命在心的意识,在实现“中国梦”的伟大工程奋斗中挥洒无悔的青春汗水。
  参考文献:
  [1]中共中央国务院印发《中长期青年发展规划(2016—2025 年)》[N].人民日报,2017-04-14.
  [2]习近平.在欧美同学会成立 100 周年庆祝大会上的讲话[N].人民日报,2013-10-22.
  [3]温家宝 , 仰望星空 [N]. 人民日报 ,2007-09-04.
  [4]习近平《之江新语》文章选登 ( 十七 )[J]. 思想政治工作研究 ,2014(05)4-5.
  [5]学习中国 .习近平 : 文艺事业是党和人民的重要事业 [J]. 思想政治工作研究 ,2017(01)4-8.
  项目:科研项目/(201118282)习近平教育思想视野下高校思想政治教育方法研究。
其他文献
摘要:价值观是人们对价值问题的根本看法。组织价值观是以组织为主体的价值观念,是组织目标确立、手段选择、规则遵循和方向选择的标准,内在地支配和主导着组织愿景的确立、领导经营哲学的形成、员工素质与行为取向以及与利益相关者的关系策略,最终影响组织的绩效。  关键词:价值观;组织绩效;精神生产力  一、价值观是组织文化的精神特质  组织文化是组织的灵魂,是推动组织发展的不竭动力,而组织文化的核心是价值观,
期刊
摘要:农村基层组织建设是党的全部工作和战斗力的基础。建设社会主义新农村,必须大力加强农村基层党组织建设,不断增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,完善村级民主自治机制,全面提升村民自我管理、自我教育、自我服务能力,为切实激发农村家庭参与社会管理和经济发展活力,威宁自治县以石门乡为试点,探索建立“村委会+自管委(合作社)+十户一体”村级“三级自治”社会管理和经济发展模式,有效破解了农村基层组织
期刊
摘要:课程思政建设背景下,如何实现课程与思政教育同向同行,并形成协同效应,已成为高校教师非常关注的问题。本文结合多年教学实践,提出目前研究生计量经济学课程思政建设存在的主要问题,并从教学目标、教学内容、教学方式与考核方式等方面提出建议。  关键词:课程思政;计量经济学;教学改革  计量经济学课程在理论方面涉及到经济学、统计学、数学等多学科的知识,是一门综合性较强的学科。同时,该课程涵盖大量可直接用
期刊
田七牙膏现状  6月12日,“田七”商标及设备地产等资产第一次拍卖结束,14070人围观,2人报名,无人出价。该交易于6月11日上午10点开始,加价幅度为100万元,已于6月12日上午十点结束,由于无人出价而流拍。  对于拍卖原因,广西壮族自治区梧州市高新区管委会副主任祝楚良指出,是企业内部问题,从2014年开始,该企业基本停产,少量生产,最主要原因是企业债务比较重,严重资不抵债。而且按照梧州市中
期刊
摘要:民俗文化是指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化,具有较强的教育功能,然其教育方式单一。然而随着社会的发展变化,尤其是“村庄空心化”背景下,民俗文化的教育和传承都将陷入危机。要解决这一危机,可以通过以民俗文化古村落为中心建设区域性数字民俗博物馆、充分运用现代多媒体手段、携手学校等方式共同开展民俗教育。  关键词:民俗教育;空心化;学校教育  “民俗,即民间风俗,指一个国家或民
期刊
摘要:通过数字动画设计课程思政教学改革实践,构建“文化为体,科技为媒,策划为本”课程体系,挖掘课程的育德内涵,注重设计与文化结合的动画内容教学,探索把思想政治工作贯穿教学全过程的途径与方法。  关键词:数字动画设计;课程思政;文化  0引言  习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全过程和全方位育人。为实现这一目标,我校积
期刊
摘要:极限理论是高等數学的基础,其中数列极限是它的重要组成部分,求数列极限的方法众多,本文先给出了Stolz定理及其证明,然后介绍了Stolz定理在计算数列极限中的应用。  关键词:Stolz定理;数列极限;应用  参考文献:  [1] M. 菲赫金哥尔茨著,叶彦谦,译.微积分教程(第八版)[M].北京,人民教育出版社,2011.  [2]蒲和平,大学生数学竞况赛教程[M].北京,电子工业大学出版
期刊
摘要:本文基于科技文体的自身特点,将香农提出的信息论与科技英语的汉译相结合,得出科技英语的翻译思路:科技英语翻译过程中,译者在保持原文内容的科学性和准确性的基础上,应优先考虑译语读者的接受性,依此对所译信息进行加工处理,最后考虑信息形式的处理。  关键词:科技英语;信息论;信息传递  1.关于信息论和科技文本的特点  1.1 信息论  1948 年,香农提出了著名的信息传输模式,认为翻译的本质是意
期刊
摘要:建设世界一流大学和一流学科(简称“双一流”),是中国共产党中央委员会、中华人民共和国国务院作出的重大战略决策,亦是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略。当前高校对教学秘书在教务管理中的角色多有遮蔽,忽视了这一群体在推进高校学科建设中的主体功能,而“双一流”的大背景正是促发这一群体角色转变的良好机遇。四川大学位于西部地区亦是国家进行“双一流”建设的重点高校,抓好四
期刊
摘要:新時代促进大学生党建设的好处是发展社会主义事业,增强党的主导地位,加强学生的哲学教育。当前学生党建的建设有理论教育的延迟、学生党员的缺乏认识、党员管理和评价的不完善等问题。要做到这一点,我们需要组建一支精英领袖团队,加强理论教育和培训,在基层组织“主流”党,建立和完善党员治理和考核制度。  关键词:大学生;党建工作;协同推进路径  运用科学发展观,为高等学校和大学的整体发展做出贡献,坚持科学
期刊