【摘 要】
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在新课程改革的背景下,学生主体地位的确定成为教师创新教学模式过程中需要遵循的基本前提.但是学生主体地位的确定并不意味着学生主体性意识的提升,目前在高中语文教学中,学
【机 构】
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安徽省亳州市蒙城县第八中学 安徽 蒙城 233500
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在新课程改革的背景下,学生主体地位的确定成为教师创新教学模式过程中需要遵循的基本前提.但是学生主体地位的确定并不意味着学生主体性意识的提升,目前在高中语文教学中,学生主体性意识缺乏的问题依旧普遍.基于此,本文从目前高中语文教学中学生主体性意识缺乏的实际情况出发,从多个角度探究培养学生的主体性意识的相关策略.
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