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提高中职学生阅读能力，既是《中职语文教学大纲》的要求，也是学生健康成长的需要。为此，一要针对不同学生，采取不同方法，循序渐进培养学生对阅读的兴趣；二要在学生的阅读过程中全程予以指导，帮助学生制定阅读目标，释疑解惑，总结心得；三要转变观念，大胆尝试，积极借助现代信息技术，因势利导促进学生阅读能力的提高。