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提高中职学生阅读能力,既是《中职语文教学大纲》的要求,也是学生健康成长的需要。为此,一要针对不同学生,采取不同方法,循序渐进培养学生对阅读的兴趣;二要在学生的阅读过程中全程予以指导,帮助学生制定阅读目标,释疑解惑,总结心得;三要转变观念,大胆尝试,积极借助现代信息技术,因势利导促进学生阅读能力的提高。