【摘 要】
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新课程改革是以适应社会进步和促进教育发展为目的根本性变革。随着新课程改革要求的提出，社会对人才的要求也有所提高，传统的教学方式显然已经无法适应新时代教育的发展趋势。近年来，PBL教学法得到了一定的应用，但PBL教学法至今没有在全国范围内全面铺开。为了进一步提高学生的自主学习能力及发现解决问题的能力，文章使用问卷调查法对河北省H高校实施PBL教学法的班级成员进行调查，通过分析调查结果找出PBL教学法
【基金项目】
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河北省高等教育教学改革研究与实践项目“PBL教学法在新财经改革实验班的实践路径研究”（项目编号：2020GJJG135）；
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新课程改革是以适应社会进步和促进教育发展为目的根本性变革。随着新课程改革要求的提出，社会对人才的要求也有所提高，传统的教学方式显然已经无法适应新时代教育的发展趋势。近年来，PBL教学法得到了一定的应用，但PBL教学法至今没有在全国范围内全面铺开。为了进一步提高学生的自主学习能力及发现解决问题的能力，文章使用问卷调查法对河北省H高校实施PBL教学法的班级成员进行调查，通过分析调查结果找出PBL教学法在实施过程中存在的一些问题，并针对这些问题提出必要的解决策略。
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