【摘 要】
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目的探讨无张力疝修补术围手术期健康教育方法。方法将2007年3月～2008年5月住院行无张力疝修补术患者200例随机分成2组，各100例，对照组按传统的方法实施，观察组应用健康教育路径
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目的探讨无张力疝修补术围手术期健康教育方法。方法将2007年3月～2008年5月住院行无张力疝修补术患者200例随机分成2组，各100例，对照组按传统的方法实施，观察组应用健康教育路径进行健康教育，比较2组患者护理满意度和健康教育内容掌握程度。结果观察组对护理工作满意度高于对照组（p〈0．05），掌握健康教育内容率也高于对照组（p〈0．01），差异均有统计学意义。结论应用健康教育路径开展健康教育是一种行之有效的方法。
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