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幼儿数学活动游戏化的有效策略
幼儿数学活动游戏化的有效策略
来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoguo1guoguo1
【摘 要】
:
数学是一门系统、逻辑性较强的学科,而幼儿年龄比较小,抽象思维能力差。在数学活动中,比如,数的认知方面要让幼儿清楚地理解数概念,而数字对于幼儿来说,相对是抽象、枯燥的,
【作 者】
:
王燕霞
【机 构】
:
石嘴山市实验幼儿园
【出 处】
:
科教导刊(电子版)
【发表日期】
:
2018年36期
【关键词】
:
幼儿数学活动
游戏化策略
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数学是一门系统、逻辑性较强的学科,而幼儿年龄比较小,抽象思维能力差。在数学活动中,比如,数的认知方面要让幼儿清楚地理解数概念,而数字对于幼儿来说,相对是抽象、枯燥的,所以需要依靠直接的兴趣来进行学习,幼儿学习教学的兴趣越高,学习的积极性和主动性就越强,学习的效果也就越好。
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