【摘 要】
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摘要：阅读和写作是小学语文教学的重要组成部分，随着教育体制的改革，小学语文教学模式也发生了变化，其中以读写结合教学最显著，读写结合教学法对促进小学生语文水平的提高有重要作用。本文以思维导图为例，具体分析了小学语文结合读写教学的有效性，以期能给大家提供更多的参考性意见。 关键词：小学语文 读写结合 有效性 《小学语文新课程标准》明确指出：在作文教学过程中，教师一定要学会引导学生将在阅读中学到的知
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摘要：阅读和写作是小学语文教学的重要组成部分，随着教育体制的改革，小学语文教学模式也发生了变化，其中以读写结合教学最显著，读写结合教学法对促进小学生语文水平的提高有重要作用。本文以思维导图为例，具体分析了小学语文结合读写教学的有效性，以期能给大家提供更多的参考性意见。
关键词：小学语文
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摘要：近年来，教师负担很重，填表、考评、比赛、评估等与教学科研无关的社会性事务，让教师们疲于应付。这些非教学工作已成为阻碍广大教师专业成长的严重问题。因此，在为广大学生减负的同时，减轻教师的非教学负担，让教师真正把精力投入教学工作中是非常必要的。 关键词：教师 減负 解脱 2019年3月4日，贵州省教育厅下发《省教育厅“大调研”实施方案》，要求3月份在全省展开一次深入的大调研，走访全省89
远赴山东杜郎口中学学习，是我工作以来享受到的最好的一次待遇，更是一次非常好的学习机会。这次山东之行，沉甸甸的收获让我兴奋不已，这里的学生和教学质量都令人印象深刻。 这里的一切都离不开教育。来到杜郎口中学，一股浓郁的育人气息迎面而来。走进校园，人们一眼就能看到宣传栏里优秀教师的教案、学生参加社会实践的照片和成果、摆满在地面上的校园佳作，就连台阶上都贴着地理、历史知识。校园里处处是师生的原创标语，在
在新课程改革背景下，培养初中生的核心素养是教育界热度不减的话题。对于初中生而言，良好的核心素养是引领他们在学习和成长的道路上不断前行的指明灯。为此，初中信息技术教师必须认识到信息素养对学生成长的重要意义，并围绕信息素养的培养要求，积极落实教学模式的创新工作，为学生打造一个生动高效的信息技术课堂。 一、巧用信息情境，激发学习兴趣 在信息技术课堂中，教师的教学目标是引导学生理解信息技术基础知识，并
摘要：高中是激发学生生物学习兴趣的重要阶段，但教师如果采用不恰当的教学方式，就不能提高学生的学习积极性。自主提问不仅丰富了生物教学的方式，还调动了学生的主动性，有助于建立良好的师生关系，是生物教学的主要方式之一。 关键词：自主提问 高中生物 提问是学生对世界的认知并理解后，与教师进行交流反馈的体现，通过对学生提出问题的判断，教师不仅能更加精确地判断学生的学习进程，还能营造良好的课堂教学氛围。可
摘要：在世界文学作品中，《钢铁是怎样炼成的》始终都是文学读物中备受青睐的作品。对于高中生而言，一部具有跨时代意义和英雄主义精神的文学作品，要比其他题材的小说更能提升思想境界。因此，本文着重研究了《钢铁是怎样炼成的》中主角人物保尔·柯察金的英雄形象，希望能给读者一定的参考。 关键词：《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 英雄形象 一、保尔·柯察金——英雄无畏 在《钢铁是怎样炼成的》一书中，主角保
摘要：借助导学单开展批注式阅读主要分为三个部分：预习时，学生应根据导学单上的主线问题先自主阅读，自我圈评，有感而发，有得而写，在书中留下斟酌的痕迹，依标据本，有的放矢;课中，学生应依文介入，以学情深入，教师适时引领，可在疑惑处质疑式批注，重点处感悟式批注，空白处补充式批注，入情入境进行思维的碰撞，得到悟法;课末，学生应抓意犹未尽之处，写下拓展式或者总结式的批注，加深认知，巩固方法。 关键词：小学
教学实践证明，要想提升学生的学科学习质量，促进学生学科素养发展，教师必须构建和谐课堂。和谐课堂是指教师和学生在和睦友好的氛围中，通过运用各种有效的教学方法，让学生轻松获取知识，获得发展，师生只有共同配合、齐心协力达成教与学的目标，才能全面、有效地促进学生均衡发展，使学生的语文知识水平、能力得到提高，情感受到熏陶与感染，达成语文知识和情感的发展目标。 一、创设优质的语文学习环境 要建构和谐的语文
摘要：中职班主任不仅要督促学生自主学习，还须培养学生思想道德素养，所以他们必须投入更多的时间、精力管理班级。本文在理清我国中职班主任德育工作的各类困境基础上，积极探讨了化解对策。 关键词：中职班主任 德育工作 困境 化解对策 许多中职班主任反映学生管理难度越来越大，主要原因是他们在工作中没能及时挖掘出和学生互动的渠道，所以不能理解学生的思维模式。作为中职生，不单要熟练掌握教材内容，还应该
摘要：社会主义核心价值观是复兴中华的思想基础，“1 x”全程导师制作为武汉工程大学法商学院2004年创立的全过程育人制度，将社会主义核心价值观的内容融入其中，不仅培养了学生的素质和能力，提高了学生的竞争力，还满足了我国现代化建设的发展要求。基于此，本文论述了“1 x”全程导师制如何助力践行社会主义核心价值观。 关键词：“1 x”全程导师制 社会主义核心价值观 高校是培养社会化人才的摇篮，而人才
摘要：在2011年，“微课”这一概念第一次在我国教育领域提出，迅速得到了推广，它的出现对传统的教学方式产生了一定的冲击。基于此，本文结合实际教学经验，阐述了高职微课的有效开发策略，希望能够为广大教育工作者提供一定的参考。 关键词：高职微课 开发 原则 策略 近几年来，由于互联网及移动技术的迅速发展，使得人们的生活与工作方式均产生了极大的变化。在这样的背景下，微课这一全新的教学方式应运而生，并逐