自我管理教育对下肢深静脉血栓形成病人自我管理行为的影响

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[目的]探讨自我管理教育对下肢深静脉血栓形成病人自我管理行为的影响。[方法]将80例下肢深静脉血栓形成病人随机分成实验组和对照组各40例,两组病人药物治疗基本一致,对照组进行常规健康教育,实验组在常规健康教育基础上实施自我管理教育,比较教育前后两组病人自我管理行为。[结果]自我管理教育前两组病人的自我管理行为得分比较,差异无统计学意义(P〉0.05),自我管理教育后3个月随访观察,两组病人自我管理行为得分比较,差异有统计学意义(P〈0.01)。[结论]自我管理教育能提高下肢深静脉血栓形成病人自我管理行为,
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