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从生态学视角探索高职动态分层教学模式,以教学的过程性要素（教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学管理）为切入点进行高职公共英语动态分层教学设计的研究,构建高职公共英语动态分层教学模式.
生态学视觉下的高职英语动态分层教学模式研究
【摘 要】
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从生态学视角探索高职动态分层教学模式,以教学的过程性要素（教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学管理）为切入点进行高职公共英语动态分层教学设计的研究,构建高职公
【机 构】
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广东环境保护工程职业学院
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年5期
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