文科高校预算编制机制研究

来源 :会计师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdf1aasdf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新修订的《预算法》于2018年1月1日起施行,该法规范政府收支行为,强化预算约束,加强对预算的管理和监督,建立健全全面规范、公开透明的预算制度,保障经济社会的健康发展.本文针对目前文科类高校财务预算编制与管理工作进行探讨,分别就文科院校预算编制的目标、编制的原则和编制的路径进行研究,提出完善文科高校预算编制的方案.
其他文献
重大科技基础设施是大科学时代的标志,是产生重大原创性、引领性成果的关键支撑,已经成为国家科技竞争力的象征和创新格局演化的重要变量.新一轮科技革命正孕育兴起,要加快重大科技基础设施布局建设,催生重大科学发现和关键技术突破,牢牢把握创新主动权,增强自主创新能力,推动科研范式升级和组织方式变革,实现科技自立自强成为国家发展的战略支撑,为建设世界科技强国厚植科技创新根基.
通过对军民融合协同创新障碍因素的分析,认为支点缺失、渠道不通是军民融合的痛点.构建了政府主导的军民融合信息平台建设及内容,形成政府搭台、安全可控、需求牵引、供给创新、动态平衡、各方收益的军民融合生态体系,从而促进军工企业、民间企业、高校科研机构、金融资本、政府、中介机构等互融互通,协同创新,实现服务国防、促进经济增长、服务社会的目标.
基于新常态背景下,日益激烈的市场竞争环境迫切要求企业加强内部控制体系的构建.企业为了提高自身的竞争能力,就必须不断完善内控体系.本文选择企业内部控制作为研究对象,指出了企业内控工作存在的众多问题,并提出加强措施,对企业内部控制管理有一定的借鉴意义.
文化与科技深度融合是文化科技产业的颠覆性概念,是推动文化和科技内涵式发展的机遇和挑战.在技术赋能的背景下,从文化与科技深度融合的意蕴内涵、逻辑关系、框架模型、目标指向几个方面对文化与科技深度融合的演进机理展开诠释,进一步明晰文化与科技深度融合的理论基础,推动我国文化与科技深度融合发展.文化与科技深度融合具有两方面的意蕴,一方面是促进精神文明和人类社会进步,另一方面是加快物质文明和经济产业发展.在高新技术发展日新月异的当下,对文化与科技深度融合的发展历程进行梳理,辨析其逻辑关系.同时,对文化与科技深度融合进
从创新要素、创新开发、创新扩散、医疗环境和社会环境等方面构建了国家健康创新能力的评价指标体系,以2017年统计数据为样本,应用主成分分析法对38个国家的健康创新能力进行了评价,并从国际比较视角对健康创新能力的格局进行了聚类分析.结果显示:①中国健康创新能力整体处于前列,但与部分发达国家仍然存在一定差距;②创新要素、创新扩散、医疗环境成为影响中国健康创新能力的重要因素;③健康创新能力的持续改善有赖于国家经济总体水平和人均公共卫生投入,国家健康创新能力排名较高的国家通常经济发展水平也较高.
从大型建筑类央企的现状来看,近几年的“两金”总额逐年呈现上涨趋势,并且资金周转情况并不乐观,甚至还出现了负债居高不下的现象,这些情况不仅制约了企业的发展,甚至对我国整体经济的发展也埋下了隐患.本文以该类企业为研究对象,从当前面临的形势人手,从“两金”的成因及为企业经济运行带来的危害方面进行充分阐述,提出“两金”压控的具体建议.
我国把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,并将“四个面向”创新驱动提到前所未有高度.基于有限理性决策者注意力稀缺性理论,选取30个省市《国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标建议》文本作为研究对象,研究各地方政府“十四五”时期对科技创新的注意力分配强度、政府资源布局重点及政策工具选择差异性.结果 发现:“十四五”时期安徽省给予科技创新注意力最高,江苏省、海南省、山西省根据省情和资源禀赋异质性对科技创新注意力聚焦领域有所侧重;中部地区未来对于科技创新关注度较高,并没有证实经济发展水平较高的地
提高科研水平是我国高校迈向世界一流行列的必经之路,也是增强地区自主创新能力的关键一环.双一流建设背景下,利用DEA-window视窗模型测算了我国29个省份的高校科研效率.结果 表明,2016~2018年高校科研效率显著增长且增速变缓,处在效率前沿面的省份占不到全国的1/3,高校科研效率水平普遍不高.分区域而言,东部地区高校科研效率领先于中西部地区,但中西部地区在逐步缩小与东部地区的差距.在此基础上,运用Tobit模型对影响高校科研效率的因素作回归分析,地方政府科研资金投入、高校高级职称科研人员、高校国际
随着信息科技革命的不断深入,以现代计算机技术为基础的人工智能技术已经在社会生活领域得到广泛应用.尤其是社会治理过程中,人工智能嵌入社会治理主体、行为、能力、效果,实现社会治理协同现代化能力提升与体系转型.但人工智能为社会智力现代化带来机遇的同时也使得传统的治理方式面、技术风险与行政挑战.因此,需通过智能技术与智能人才的统一、技术理性与治理张性的统一、伦理重构与法理纠正的统一等三个方面的路途探索不断改进人工智能与社会治理紧密契合,让科技为人类社会谋福.
五星教学法通过引导激发学生积极参与到教学活动之中,聚焦实际问题的解决方案,并以激活原有知识、展示论证新知、尝试应用练习以及融会贯通掌握四个环节形成有效的学习体系,在提升实践类教学课程效果方面有较好的应用价值.本文以KJ学院《会计信息化与技能培训》课程为例,选取薪资管理子系统的内容构建了五星教学法在课程教学过程中的实现路径与方法,并通过对比发现实施五星教学法后,教学效果得到了有效提升.这进一步证实了五星教学法可以更好地激发学生的学习热情,改善学生在学习中的畏难情绪,提高学生对会计信息化处理的掌握程度和业务财