【摘 要】
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对于大多数高中生来说,有效率的课堂教学只能产生事倍功半的教学效果。没有效益的课堂教学就会产生徒劳无功的结果。所以,教师在高中语文教学中应当兼顾效率与效益,把两者有
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对于大多数高中生来说,有效率的课堂教学只能产生事倍功半的教学效果。没有效益的课堂教学就会产生徒劳无功的结果。所以,教师在高中语文教学中应当兼顾效率与效益,把两者有机结合起来,打造灵活,精彩,高效的语文课堂。为此,本文以高中语文教学为例,结合笔者多年教学经验,就高中语文高效课堂的构建浅谈几点看法。同时,高中阶段的语文知识学习也带有一定理论性和思辨性,不同于以往的语文教学,它对学生的能力要求比较高。这就更加需要这些从事高中语文教育教学工作的老师去进行高效课堂模式的构建,从而让学生更好地去理解与掌握语文知识。
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