【摘 要】
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儿童正在生长发育的阶段,同时也是个人人格形成的重要时期,而学龄前儿童具备了一定的语言、行动能力,其活动范围也在相应的扩大,这一时期正是儿童认知、心理和道德发育的关键
【机 构】
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湖北省黄石中心医院心血管中重度病房 湖北黄石 435000
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儿童正在生长发育的阶段,同时也是个人人格形成的重要时期,而学龄前儿童具备了一定的语言、行动能力,其活动范围也在相应的扩大,这一时期正是儿童认知、心理和道德发育的关键时期,因此对于患儿来说,在护理过程中注重对学龄前患儿的心理护理是促进其健康心理和认知形成的一大重要因素.探讨学龄前住院患儿的心理状态变化、性格特点对治疗疾病的影响,并提出相应处理措施对学龄前患儿的心理护理具有重大意义,同时结果掌握住院患儿的心理性格特点、情感变化与提高治疗效果有密切关系,因此研究学龄前患儿的心理护理是极为必要的.本文主要包括三个部分,第一部分主要分析了学龄前患儿的心理主要表现;第二部分主要分析了影响学龄前患儿的心理表现的主要因素;第三部分主要分析和研究了针对学龄前患儿心理护理应采取的措施.
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