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在小学三年级的背景下,结合学生的实际情况与新课改的教学目标,从教师的教学方法,教学过程,教学理念以及教学目的出发,对小学生的数学教学质量进行研究分析并实现不断提升,并且对现有的教学内容进行评价,提供教学改革的思路与方向,为小学数学教学的发展提供思路。
实施素质教育下小学数学学业评价的实践研究
【摘 要】
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在小学三年级的背景下,结合学生的实际情况与新课改的教学目标,从教师的教学方法,教学过程,教学理念以及教学目的出发,对小学生的数学教学质量进行研究分析并实现不断提升,并
【机 构】
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江苏省宜兴市高塍实验小学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年3期
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