论文部分内容阅读
摘 要：新形势下，社会在不断地发展和进步，各大企业对人才的要求也越来越高。因此，各大高校在发展过程中，也加大了对学生职业能力培养的重视程度。其中，在高职体育教学过程中，教师也在不断对教学模式进行改革和创新，保证可以让学生的综合能力得到全面提高。本文针对高职体育教学中学生职业能力的培养进行了简单的研究，分析了当前的教学现状并提出了应对措施，希望能为相关人员提供借鉴。
关键词：高职体育教学 职业能力 培养
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）11（c）-0101-02
现阶段，为了能够促进学生的全面发展以及身心健康，高职体育教学也变得尤为重要。由于时代的不断发展和社会的进步，在高职体育教学过程中，教师应该从不同的方面进行考虑，选择适合学生自身发展的教学模式，加大对学生职业能力培养的力度，从而为学生的未来发展打下一个良好的基础。
1 高职体育教学中培养学生职业能力的意义及必要性
1.1 高职体育教学中培养学生职业能力的意义
在高职体育教学过程中，加强对学生职业能力的培养，不仅可以提高体育教学的质量，还可以促进学生的身心健康以及未来发展。培养学生的职业能力主要有以下几点作用：
第一，可以提升学生的气质。在高职院校的发展过程中，一直是以学生的就业为主要导向的。对于高职院校的学生来说，当步入社会参加工作的那一刻，首先要面临的挑战就是面试。在面试过程中，良好形象是面试成功的前提，也是关键。因此，高职院校在体育教学过程中，可以根据学生的发展需求，适当的设立形体礼仪课等，全面提高学生的自身形象以及综合素养，从而提高面试成功的几率。
第二，可以增强学生的自信心。自信是成功的关键，因此，教师在进行体育教学的过程中，应该采用一些先进的教学手段，培养学生的自信心。比如：教师可以采用拓展训练的教学模式，在体育拓展活动中开展一些具有挑战性的项目，让学生在参与活动的过程中，既可以增强自信心，又可以提高自身的综合能力。
1.2 高职体育教学中培养学生职业能力的必要性
进入21世纪以来，我国各个行业的发展也发生了翻天覆地的变化，社会的发展节奏逐渐加快，市场竞争也越来越大。各大企业对人才的需求量逐渐加大，同时对人才的要求也越来越高。根据当前社会的发展来看，很多高职院校的学生都是独生子女，在成长的过程中，学生不仅要担负着家长的期望，还要承担起推动中国特色社会主义的责任，促进社会的发展和进步。因此，在高职体育教学的过程中，教师一定要加大对学生职业能力培养的重视程度，与院校的专业进行合理结合，全面提高学生的专业素养和综合能力。
2 高职体育教学中培养学生职业能力的方式和现状
2.1 高职体育教学中培养学生职业能力的方式
在高职院校的体育教学过程中培养学生职业能力，首先，教师一定要采用合适的教学手段和方法，从多个方面进行考虑，不断加强学生的坚强意志，从而全面提高学生的职业能力。通常情况下，高职院校的学生在参加工作时，往往会从事一些劳动密集型的工作。因此，教师在体育教学过程中，应该不断培养学生吃苦耐劳的精神，确保学生在遇到困难时，不退缩、不放弃，可以积极的面对和解决。其次，教师在教学中可以根据教学内容，不断培养学生的综合职业素养，保证学生可以向着良好的方向发展。对于一些专业性非常强的工作，学生就要凭借自身的综合能力以及专业素养来获得企业的青睐。最后，在体育教学的过程中，教师可以采用竞赛方式来提高学生的竞争力。当高职院校的学生走出校门，参加工作的时候，学生就要依靠自身的竞争能力，积极应对工作中遇到的一切问题和困难，确保可以在激烈的职场竞争中立于不败之地。
2.2 高职体育教学中培养学生职业能力的现状
现阶段，虽然我国高职院校在体育教学过程中，教师已经逐渐意识到了学生能力培养的重要性，但是仍然存在着一些问题需要不断的改进和处理。很多教师在对学生职业能力培养的过程中，由于受到传统观念的影响和制约，只是一味的对体育基础知识进行讲解，并且一部分教师经常在授课时将自己放在主体的位置，没有意识到学生才是教学的核心和关键。这种情况的出现，会很大程度上影响学生职业能力的全面提高，不利于学生的良好发展。除此之外，很多教师在教学时，往往只关注教学任务，没有将培养学生职业能力和教学内容合理结合在一起，从而导致教学水平一直无法提高，影响了学生的发展。
3 高职体育教学中培养学生职业能力的有效对策
3.1 对传统体育教学观念进行改革
在信息技术飞速发展的大背景下，高职院校领导和教师也应该加大对学生职业能力培养的重视程度。教师在培养学生职业能力的过程中，应该改变以往的教学观念，适当的应用先进的教学手段和方法，将高职院校的专业课程与培养职业能力合理、科學的结合起来，调动学生的学习积极性，确保学生职业能力可以得到全面的提高。
3.2 不断加入体育教学的实用性内容
教师在培养学生职业能力的过程中，一定要在体育课程中加入一些实用性的教学内容，根据不同的专业特点，有针对性的构建实用性体育教学体系。学生在学习的过程中，会通过实用性教学内容，全面提高自身专业的素养以及职业能力。此外，教师通过对实用性体育教学内容进行合理的安排，还能够让学生树立良好的安全意识。比如：针对计算机专业的学生，教师在进行体育教学时，要考虑到计算机专业的特殊性，这一专业学生由于长期的坐在一个位置，颈椎等部位会比较疲劳，因此，可以将太极拳等教学内容加入到教学当中，这样在缓解学生身体压力的同时，还可以提高学生的职业能力，促进学生的良好发展。
3.3 加大对学生竞争能力的培养力度
当今社会下，市场竞争越来越大，各大企业对于人才的要求也越来越高，因此，体育教师一定要全面提高学生的职业能力。在体育教学过程中，教师可以培养学生的竞争意识和竞争能力，从而提高学生的职业能力。在实际的教学过程中，教师可以通过竞赛的方式等，培养学生的竞争能力。比如：教师可以通过小组或者班级的形式，让学生积极参与体育竞赛活动，在提高学生合作精神的同时，还可以提高学生的竞争能力。
3.4 提高教师团队的师资力量
对于高职院校而言，要想长久的发展下去，就一定要拥有专业的教师团队。教师具备专业的职业素养和能力，可以很大程度上提高学生的职业能力。在对学生进行职业能力培养的过程中，教师不仅是教学的主导者，还是教学的执行者，因此，教师专业水平的高低，会直接形影响到教学的质量和效果。所以，在体育教学中，提高教师团队的师资力量，无论是对高职院校的发展，还是对培养学生的职业能力，都有着很大的促进作用。
4 结语
我国教育体制的不断改革，对高职体育教学也提出了更高的要求。在以往的体育教学过程中，很多教师只是一味地进行体育知识讲解，忽略了学生职业能力培养的重要性，从而降低了教学质量。新形势下，教师在进行体育教学的过程中，应该摒弃传统的教学观念，适当应用一些新的教学模式，加大对学生能力培养的重视程度，从而确保学生可以得到全面的发展。
参考文献
[1] 马红棒.高职体育教学中培养学生职业能力的探讨[J].读写算：教育教学研究，2015（8）.
[2] 李子聪.探究高职体育教学中体育素养与职业能力的培养[J].长江丛刊，2016（24）：235-235.
[3] 孙彬，王峰，吴俊杰，等.高职体育教学中培养学生职业素养研究[J].魅力中国，2017（13）.
[4] 买应辉.高职体育教学中职业能力的渗透研究[J].当代教育实践与教学研究：电子版，2016（10）：122-122.
[5] 马云琼.浅谈高职体育教学中如何培养学生职业能力[J].新教育时代：教师版，2015（4）.
关键词：高职体育教学 职业能力 培养
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）11（c）-0101-02
现阶段，为了能够促进学生的全面发展以及身心健康，高职体育教学也变得尤为重要。由于时代的不断发展和社会的进步，在高职体育教学过程中，教师应该从不同的方面进行考虑，选择适合学生自身发展的教学模式，加大对学生职业能力培养的力度，从而为学生的未来发展打下一个良好的基础。
1 高职体育教学中培养学生职业能力的意义及必要性
1.1 高职体育教学中培养学生职业能力的意义
在高职体育教学过程中，加强对学生职业能力的培养，不仅可以提高体育教学的质量，还可以促进学生的身心健康以及未来发展。培养学生的职业能力主要有以下几点作用：
第一，可以提升学生的气质。在高职院校的发展过程中，一直是以学生的就业为主要导向的。对于高职院校的学生来说，当步入社会参加工作的那一刻，首先要面临的挑战就是面试。在面试过程中，良好形象是面试成功的前提，也是关键。因此，高职院校在体育教学过程中，可以根据学生的发展需求，适当的设立形体礼仪课等，全面提高学生的自身形象以及综合素养，从而提高面试成功的几率。
第二，可以增强学生的自信心。自信是成功的关键，因此，教师在进行体育教学的过程中，应该采用一些先进的教学手段，培养学生的自信心。比如：教师可以采用拓展训练的教学模式，在体育拓展活动中开展一些具有挑战性的项目，让学生在参与活动的过程中，既可以增强自信心，又可以提高自身的综合能力。
1.2 高职体育教学中培养学生职业能力的必要性
进入21世纪以来，我国各个行业的发展也发生了翻天覆地的变化，社会的发展节奏逐渐加快，市场竞争也越来越大。各大企业对人才的需求量逐渐加大，同时对人才的要求也越来越高。根据当前社会的发展来看，很多高职院校的学生都是独生子女，在成长的过程中，学生不仅要担负着家长的期望，还要承担起推动中国特色社会主义的责任，促进社会的发展和进步。因此，在高职体育教学的过程中，教师一定要加大对学生职业能力培养的重视程度，与院校的专业进行合理结合，全面提高学生的专业素养和综合能力。
2 高职体育教学中培养学生职业能力的方式和现状
2.1 高职体育教学中培养学生职业能力的方式
在高职院校的体育教学过程中培养学生职业能力，首先，教师一定要采用合适的教学手段和方法，从多个方面进行考虑，不断加强学生的坚强意志，从而全面提高学生的职业能力。通常情况下，高职院校的学生在参加工作时，往往会从事一些劳动密集型的工作。因此，教师在体育教学过程中，应该不断培养学生吃苦耐劳的精神，确保学生在遇到困难时，不退缩、不放弃，可以积极的面对和解决。其次，教师在教学中可以根据教学内容，不断培养学生的综合职业素养，保证学生可以向着良好的方向发展。对于一些专业性非常强的工作，学生就要凭借自身的综合能力以及专业素养来获得企业的青睐。最后，在体育教学的过程中，教师可以采用竞赛方式来提高学生的竞争力。当高职院校的学生走出校门，参加工作的时候，学生就要依靠自身的竞争能力，积极应对工作中遇到的一切问题和困难，确保可以在激烈的职场竞争中立于不败之地。
2.2 高职体育教学中培养学生职业能力的现状
现阶段，虽然我国高职院校在体育教学过程中，教师已经逐渐意识到了学生能力培养的重要性，但是仍然存在着一些问题需要不断的改进和处理。很多教师在对学生职业能力培养的过程中，由于受到传统观念的影响和制约，只是一味的对体育基础知识进行讲解，并且一部分教师经常在授课时将自己放在主体的位置，没有意识到学生才是教学的核心和关键。这种情况的出现，会很大程度上影响学生职业能力的全面提高，不利于学生的良好发展。除此之外，很多教师在教学时，往往只关注教学任务，没有将培养学生职业能力和教学内容合理结合在一起，从而导致教学水平一直无法提高，影响了学生的发展。
3 高职体育教学中培养学生职业能力的有效对策
3.1 对传统体育教学观念进行改革
在信息技术飞速发展的大背景下，高职院校领导和教师也应该加大对学生职业能力培养的重视程度。教师在培养学生职业能力的过程中，应该改变以往的教学观念，适当的应用先进的教学手段和方法，将高职院校的专业课程与培养职业能力合理、科學的结合起来，调动学生的学习积极性，确保学生职业能力可以得到全面的提高。
3.2 不断加入体育教学的实用性内容
教师在培养学生职业能力的过程中，一定要在体育课程中加入一些实用性的教学内容，根据不同的专业特点，有针对性的构建实用性体育教学体系。学生在学习的过程中，会通过实用性教学内容，全面提高自身专业的素养以及职业能力。此外，教师通过对实用性体育教学内容进行合理的安排，还能够让学生树立良好的安全意识。比如：针对计算机专业的学生，教师在进行体育教学时，要考虑到计算机专业的特殊性，这一专业学生由于长期的坐在一个位置，颈椎等部位会比较疲劳，因此，可以将太极拳等教学内容加入到教学当中，这样在缓解学生身体压力的同时，还可以提高学生的职业能力，促进学生的良好发展。
3.3 加大对学生竞争能力的培养力度
当今社会下，市场竞争越来越大，各大企业对于人才的要求也越来越高，因此，体育教师一定要全面提高学生的职业能力。在体育教学过程中，教师可以培养学生的竞争意识和竞争能力，从而提高学生的职业能力。在实际的教学过程中，教师可以通过竞赛的方式等，培养学生的竞争能力。比如：教师可以通过小组或者班级的形式，让学生积极参与体育竞赛活动，在提高学生合作精神的同时，还可以提高学生的竞争能力。
3.4 提高教师团队的师资力量
对于高职院校而言，要想长久的发展下去，就一定要拥有专业的教师团队。教师具备专业的职业素养和能力，可以很大程度上提高学生的职业能力。在对学生进行职业能力培养的过程中，教师不仅是教学的主导者，还是教学的执行者，因此，教师专业水平的高低，会直接形影响到教学的质量和效果。所以，在体育教学中，提高教师团队的师资力量，无论是对高职院校的发展，还是对培养学生的职业能力，都有着很大的促进作用。
4 结语
我国教育体制的不断改革，对高职体育教学也提出了更高的要求。在以往的体育教学过程中，很多教师只是一味地进行体育知识讲解，忽略了学生职业能力培养的重要性，从而降低了教学质量。新形势下，教师在进行体育教学的过程中，应该摒弃传统的教学观念，适当应用一些新的教学模式，加大对学生能力培养的重视程度，从而确保学生可以得到全面的发展。
参考文献
[1] 马红棒.高职体育教学中培养学生职业能力的探讨[J].读写算：教育教学研究，2015（8）.
[2] 李子聪.探究高职体育教学中体育素养与职业能力的培养[J].长江丛刊，2016（24）：235-235.
[3] 孙彬，王峰，吴俊杰，等.高职体育教学中培养学生职业素养研究[J].魅力中国，2017（13）.
[4] 买应辉.高职体育教学中职业能力的渗透研究[J].当代教育实践与教学研究：电子版，2016（10）：122-122.
[5] 马云琼.浅谈高职体育教学中如何培养学生职业能力[J].新教育时代：教师版，2015（4）.