浦江第一小学的旁边，一个新的动迁居民小区动工了，这引发了队员浓厚的兴趣。这个新小区成为了一项很有意义的实践活动项目，队员们对这个美丽家园进行了自己的“规划”。这正是学校劳动教育融入科创活动的育人成果。
　　活动目标确立为：通过对周围不同小区的调查研究，初步了解小区基本布局;能够利用图纸，折出相应形状的房屋，并定义功能;对于小区的设计有自己的想法，并有建設性或创造性思维;能够利用绿色沙盘和模型，建造一个功能齐全并富有想法的小区。活动融合了布局规划、手工制作等，让队员感受有序思考的魅力，兼顾审美能力的培养。通过计算，合理利用每一寸土地，也是基本国策教育。
　　在家长的配合下，队员采取课余时间调查的形式，对小区的基本结构进行描述，并拍摄一些相关照片。接下来，要学习采用模型素材的切割或者3D打印，制作不同种类的树木、停车位、路灯等。最后，进行平面艺术的创作，如在“道路”上画出停车位并贴上去等。在辅导员引导下，队员通过这一系列活动，在锻炼动手能力的同时，更激发了对家乡建设的热情，培养责任意识，为成为祖国未来合格建设者做准备。
　　劳动科创立足于生活，更要紧密结合生活实际。将规划设计引入小区的设计，鼓励队员在规则意识引领下的创造，正在推动创新劳动教育的实践。