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针对“编译原理”课堂教学中存在的问题,文章提出了改善教学效果的一些措施,并通过大量的实例进行研究.
“编译原理”课堂教学改革研究
【摘 要】
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针对“编译原理”课堂教学中存在的问题,文章提出了改善教学效果的一些措施,并通过大量的实例进行研究.
【机 构】
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河南大学计算机与信息工程学院,河南开封,475004河南大学计算中心,河南开封,475004;
【出 处】
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电脑知识与技术（学术交流）
【发表日期】
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2007年22期
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