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校本研修在教师专业化成长的道路上有着举足轻重的作用。然而，由于一线教师知识储备不足，少有鲜活亮丽、内蕴丰富的个性化观点在研修过程中闪现，校本教研中“同质化”倾向日趋泛滥，急需加以破解。
去同质化：破解研修瓶颈
【摘 要】
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校本研修在教师专业化成长的道路上有着举足轻重的作用。然而，由于一线教师知识储备不足，少有鲜活亮丽、内蕴丰富的个性化观点在研修过程中闪现，校本教研中“同质化”倾向日趋泛
【机 构】
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桐乡市茅盾实验小学
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2010年6期
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