【摘 要】
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语文新课改至今，几乎每位语文教师对其目标、理念、任务和基本方式等都已了然于心，然而，总体看语文课堂面貌并没有发生实质性改变，语文教学依然低质、低效、低值。我们认为其主要
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语文新课改至今，几乎每位语文教师对其目标、理念、任务和基本方式等都已了然于心，然而，总体看语文课堂面貌并没有发生实质性改变，语文教学依然低质、低效、低值。我们认为其主要原因是，社会文化价值、教育体制机制的整体性转型不够，作为改革主体的教师还没有从行政主导之下的被动改革转变为内驱力主导之下的自觉、自愿的改革，因而注意力还没有转移到对每一类课型中的每一节课的教学及其细节作精细地研究上。课改的根本是改课，改课的根本是完善每一堂课的每一个教学细节，教学细节最能够体现新课改的理念、方向和价值追求。大的教育改革环境暂
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目的：了解成都市１２～１３岁儿童的患龋情况。方法：选取成都市锦江区五所学校１８０９名初一年级学生，进行龋病状况的调查。结果：１２～１３岁学生的患龋率为３６．９％，龋均为０．７１。女生患龋比男生多见。龋病好发于第一恒磨
我是一位普普通通的女教师,自从教以来,担任班主任工作15年了,我在自己平凡的岗位上,履行自己应尽的职责。说心里话,论当班主任,我不是最佳人选,既没有很好的口才,亦没有多方
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【正】 1981年7月下旬,诸暨电除尘器厂在基建工程中,发现一座宋墓。我们闻讯后赶到现场,墓室四壁砖墙已被破坏,仅残存墓底,部分随葬品已经扰乱。墓葬位于诸暨县城西面约1公里