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本文采用大数据方法对幼儿园教师的师德现状进行调查。结果发现,对幼儿园师德的关注度越来越高;师德问题存在城乡、地区、教龄和园所性质差异;优秀师德行为和失范行为具有各自的表现方式。建议重视师德培训,建立师德评价和激励机制,加强对民办幼儿园的管理和支持,以全面提高幼儿园教师的师德水平。
大数据视域下幼儿园教师师德状况调查与思考
【摘 要】
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本文采用大数据方法对幼儿园教师的师德现状进行调查。结果发现,对幼儿园师德的关注度越来越高;师德问题存在城乡、地区、教龄和园所性质差异;优秀师德行为和失范行为具有各
【机 构】
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南通大学教育科学学院,
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2016年36期
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