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词汇是语言中的最小音义相互结合并且能够在文章或者是句子当中距离存在的语言单位,词汇也属于是语言的基本构成单位,因此小学语文教学离不开词汇教学。分析了小学语文词汇教学的现存问题,重点探讨了小学语文词汇教学的优化策略,以期能够让小学生掌握更多语文词汇,提升小学生的狮子记忆能力和语言表达能力。
小学语文词汇教学方法探讨
【摘 要】
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词汇是语言中的最小音义相互结合并且能够在文章或者是句子当中距离存在的语言单位,词汇也属于是语言的基本构成单位,因此小学语文教学离不开词汇教学。分析了小学语文词汇教
【机 构】
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吉林省公主岭市第二实验小学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年10期
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