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语文学习和广泛的阅读积累紧密联系,广博的语言积累来自于阅读,如何提高学生的课外阅读兴趣,已变成语文教学的当务之息.笔者通过在教学实践中,逐步积累反思再实践,从游戏阅读、指导阅读、阅读方法、阅读环境等几方面全面发起阅读总动员.
课外阅读总动员
【摘 要】
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语文学习和广泛的阅读积累紧密联系,广博的语言积累来自于阅读,如何提高学生的课外阅读兴趣,已变成语文教学的当务之息.笔者通过在教学实践中,逐步积累反思再实践,从游戏阅读
【机 构】
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福建省泉州市惠安县实验小学,362100
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2010年7期
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