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政治具有很强的学科特点,其教学内容大多以论述的形式呈现,如果教师只利用教材中的有限内容进行教学,将很难使学生对政治学习产生兴趣,甚至会使他们产生厌烦心理。而情境教学就很好地解决了政治教学枯燥、脱离学生生活实际的问题。教师在教学过程中应当注重创设情境,让学生在一个轻松愉悦的环境中提升自己的政治素养。