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小学是学生系统接受在校教育的开始,学生在这一阶段,针对各门学科进行基础性的学习。教学活动要根据学生的年龄、智力情况和学科规律进行合理安排,因此,识字教学便成为低年级语文课程当中的重点内容。通过低年级的识字教学,学生们为语文课程的长期学习打好坚实的基础,同时也是为其他各门学科的学习做好准备。
小学语文低段识字教学中的趣味渗透
【摘 要】
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小学是学生系统接受在校教育的开始,学生在这一阶段,针对各门学科进行基础性的学习。教学活动要根据学生的年龄、智力情况和学科规律进行合理安排,因此,识字教学便成为低年级语文课程当中的重点内容。通过低年级的识字教学,学生们为语文课程的长期学习打好坚实的基础,同时也是为其他各门学科的学习做好准备。
【机 构】
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安徽省淮北市第二实验小学
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2021年13期
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